13．关于相对原子质量，下列说法正确的是（　　）

	A．	由于原子的质量数值很小，使用不方便，所以采用相对原子质量
	B．	相对原子质量就是原子的质量
	C．	碳原子的相对原子质量是12g
	D．	两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比

12．①将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；②加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃；③若将银白色金属D放在盛有的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A是二氧化锰，B是过氧化氢，C是氧气，D是铁，E是高锰酸钾，F是四氧化三铁．
写出①②③反应的文字表达式，并指明反应类型：
①过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，分解反应；
②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；
③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应．

11．氮气的用途也很广泛，下列属于氮气用途的是（　　）

	A．	合成氨制作氮肥		B．	充入灯泡作保护气
	C．	作为火箭发射的推进剂		D．	医疗上可作为危重病人的急救气

10．化学用语是初中化学学习的重要基础．
（1）写出铁元素符号的意义：Fe表示铁元素；Fe还表示一个铁原子；Fe还可表示铁．
（2）①用化学符号表示：
两个二氧化硫分子2SO₂；钙离子Ca²⁺；正五价氮的氧化物的化学式N₂O₅．
②若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是H₂．
（3）学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类．如图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列图中表示化合物的是A．（填字母）

9．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g．计算：
（1）生成氧气的质量．
（2）瓶内过氧化氢溶液中过氧化氢的质量．

8．含锌65%的锌粒200g，与足量的稀H₂SO₄反应生成硫酸锌和氢气，求：可制得H₂多少升？
（标况下ρ（H₂）=0.09g/L，反应的化学方程式为：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）

7．某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反 应．例如：它与CO₂反应时，只生成了Na₂CO₃和O₂，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H₂O和O₂．上课时，老师做了如下实验：
a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．检验试管中物质，发现有氢氧化钠（NaOH）．
根据实验现象，回答下列问题：
（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有钠、氧元素．你做出这个判断的理由是质量守恒定律
（2）实验a中产生的气体，可用排水法收集．
（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO； ②该气体是H₂．
请你推测该气体还可能是O₂   （写化学式）．
（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．

操作步骤	收集气体，伸入带火星的木条
反应现象	带火星的木条复燃
结论	是氧气

6．在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和 导管连接起来，气球
中装有等质量的碳酸钠粉末），如图所示（气球在空气中产生的浮力忽略不计）．左盘锥形瓶中盛有M g水，右盘锥形瓶中盛有M g稀盐酸，天平平衡．
（碳酸钠与盐酸的反应方程式为：（Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑）
（1）实验开始时，将两个气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中，观察到的现象是左盘锥形瓶中无明显现象，右盘锥形瓶中产生气泡，气球胀大；右盘锥形瓶内白色固体迅速溶解并产生大量气泡，气球胀大，天平的指针偏左 （填“偏左”、“偏右”或“摆动平衡”，下同）．
（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针偏左；原因是右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出，质量减小
（3）小结：在用实验验证质量守恒定律时，若选择的反应有气体参加或有气体生成，则此反应必须在密闭容器中进行．

5．某化学兴趣小组的同学设计了如图所示实验装置，进行气体的制取与收集实验．
（1）上述装置有一处设计明显错误，请改正：乙图中进气管与出气管的方向错误
（2）用改正后的装置进行如下实验：
①李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气，写出甲中发生反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②乙中应盛放的试剂是浓硫酸．检验气体是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

4．下列叙述不符合如图所示实验设计意图的是（　　）

	A．	说明一氧化碳具有还原性
	B．	说明生成物二氧化碳的密度比空气大
	C．	说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热
	D．	可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染