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科目: 来源: 题型:推断题

3.已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成.其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解生成B和C,它们之间的转化关系如下图所示.

(1)则A、E的化学式为:AO2,EH2
(2)请你写出以下变化的化学方程式:
A+F→CC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(合理即可);
D→B+CH2CO3═H2O+CO2↑.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后,他们到实验室亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律.小强和小峰的实验方法如图所示:

他们先使天平平衡,称出烧杯、小试管、药品的总质量,然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象.待反应完全后,再次称量其总质量.请你与他们一起探究:
查阅资料:氯化钡(BaCl2)溶液可与硫酸钠(Na2SO4)溶液反应生成硫酸钡和氯化钠,硫酸钡是不溶于水的白色固体;盐酸可与碳酸钠(Na2CO3)反应生成氯化钠、二氧化碳和水.
(1)小强在实验过程中可观察到的现象:
①烧杯中有白色沉淀生成,②天平保持平衡,小峰在实验过程中可观察到的现象:
①烧杯中有气泡生成,②天平指针向右偏转.
(2)请写出这两个实验所发生反应的化学方程式
小强的实验:BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl;
小峰的实验:Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑.
(3)小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论.他们的实验相似,为什么结论不同?其原因是小强的实验中没有漏掉反应物和生成物的质量,小峰的实验漏掉生成物中气体的质量.
(4)在仍用上述实验装置的情况下,请你帮小峰重新选取一组药品进行实验,以达到验证质量守恒定律的实验目的.这一组药品可以是(注:上述四种药品均不能再用)
NaCl、AgNO3

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科目: 来源: 题型:选择题

1.在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置方法是(  )
A.倒入废液缸B.交回实验室集中处理
C.放回原试剂瓶D.投入通向下水道的水槽内

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列选项中,前者是化学变化,后者是物理性质的是(  )
A.食物腐败   钢铁生锈B.冰雪融化   牛奶变酸
C.天然气燃烧  水结成冰D.烧杯炸裂   火药爆炸

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科目: 来源: 题型:解答题

19.2002年我国许多地方出现“非典”.依靠科学方法可以克制病情.如,对“非典”病人住过的病房需及时使用15%的过氧乙酸溶液熏蒸2h,或者按每立方米空间用8mL2%过氧乙酸溶液喷雾消毒,1h后通风换气.
(1)要配制1000g15%的过氧乙酸溶液,需要20%的过氧乙酸多少克?
(2)现要用2%的过氧乙酸溶液(密度为1.0g/cm3)对90m3的房间进行喷雾消毒,那么至少需要15%的过氧乙酸溶液多少克?配制时,量取所需的15%的过氧乙酸溶液(密度为A1.1g/cm3)应采用(填50mL、100mL、200mL)规格的量筒为宜.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.在一定温度下,把ag物质加入bg水中,则所得溶液的质量(  )
A.小于(a+b)gB.等于(a+b)gC.大于(a+b)gD.不大于(a+b)g

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科目: 来源: 题型:选择题

17.一定温度下,某物质的饱和溶液一定是(  )
A.很浓的溶液B.不能再溶解该物质的溶液
C.稀溶液D.不能继续溶解任何溶质的溶液

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科目: 来源: 题型:解答题

16.化学与我们的生产密切相关,请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示):
(1)治疗胃酸过多可以服用含氢氧化镁的药物Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(2)食品包装袋中的干燥剂(主要成分是氧化钙)有防潮作用CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)长期存放的氢氧化钠溶液,因保存不当而发生变质CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.熟石灰、水、盐酸、大理石是你所熟悉的物质,请你按照如表的要求,在对应的空格中填上它们的化学式(或主要成分的化学式):
类别氧化物
化学式
生活中你还知道的物质(填化学式、名称均可)

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科目: 来源: 题型:选择题

14.有关氢氧化钠的说法不正确的是(  )
A.氢氧化钠俗称为烧碱、火碱、苛性钠
B.氢氧化钠在农业上常用于改良酸性土壤
C.氢氧化钠在生活中可用于去除油污,是炉具清洁剂中的成分
D.氢氧化钠暴露在空气中易吸收水分而潮解

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同步练习册答案