3．2016年2月安徽铜陵市被评为第四届全国文明城市，城市绿化再上一个台阶，拥有多处天然氧吧．氧气的实验室制法之一就是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物．小芳取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量
为16.4g．请计算：
（1）生成氧气的质量．
（2）原混合物中二氧化锰的质量．

2．小红和小丽在超市发现一种新型的衣物助洗剂“污渍爆炸盐”，产品说明提到：
①能迅速、彻底地去除衣物上的各种油性及非油性顽固污渍；
②安全配方不含氯，无刺激性气味，不伤衣物，彩色衣物不褪色；
③有效去除衣物及其它物品表面的细菌和异味；
④与洗衣粉混合使用，能显著提高洗衣效率．
她俩对它产生了浓厚兴趣，决定对它进行实验探究．她们查阅资料：爆炸盐，主要有效成份为过碳酸钠，化学式为Na₂CO₄，俗称固体双氧水，是一种无机盐，呈白色颗粒状粉末，溶于水后，会生成一种碳酸盐和另一种化合物．
（1）对于这两种生成物，小红猜想是：碳酸钠和氢氧化钠；小丽猜想是：碳酸钠和双氧水．
你认为小红的猜想不正确，理由是氢氧化钠能够腐蚀衣物．
（2）为了验证碳酸盐，可加入的物质是Ca（OH）₂（填化学式），反应的化学方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（3）为了验证另一种化合物，请填写表格

实 验 操 作	现   象	结   论

张
分液漏斗A放“爆炸盐”水溶液、分液漏斗B放稀盐酸、试剂瓶内放二氧化锰固体、烧杯中放澄清石灰水、止水夹1后放带火星的木条，应该怎样操作呢？关闭分液漏斗B和止水夹2，打开分液漏斗A和止水夹1，有气泡产生，观察到带火星的木条复燃；
当气泡不再产生时，关闭分液漏斗A和止水夹1，打开分液漏斗B和止水夹2，有气泡产生，观察到澄清石灰水变浑浊．

1．某化学兴趣小组的同学为了探究金属的性质，做了如下探究实验．
实验1：在三支分别装有硫酸镁溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸的试管中，各加入少量铝条（如图）．

【实验现象】①、②试管内始终无明显现象，而试管③中开始时无明显现象，但片刻后出现大量的气泡．
【分析反思】试管②中始终无明显现象的原因是铝条表面有一层氧化物，试管③中开始无气体产生的原因是Al₂O₃+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂O（用化学方程式表示）．
实验2：将实验1反应后的三支试管中的剩余物全部倒入一个干净的烧杯中，片刻后发现有气泡冒出，并有紫红色固体析出．
【现象分析】析出紫红色固体的原因是2Al+3CuSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Cu（用化学方程式表示）．
【得出结论】该探究实验说明铝的金属活动性比铜更强．
同学们想确定实验2反应结束后烧杯中所得固体的成分．
【提出猜想】小明的猜想是：含有铝和铜；小莉的猜想是：含有铝和镁．小花认为小莉的猜想不成立，理由是铝不能和硫酸镁反应．
实验3：同学们经检验烧杯中所得的固体，证明小明的猜想正确．请完成下表：

实验步骤	实验现象	结论
向滤出的固体中加入稀硫酸	固体部分溶解有红色固体剩余，产生气泡	固体中含有铜和铝．

20．铜陵有色金属控股集团，拥有多种金属加工企业．对废旧金属回收利用，也是集团一项重要工艺．用废弃的金属镁、铁、铜制取重要化工原料MgSO₄的实验过程如下：

请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是铁；金属B是铜．
（2）操作a的名称是过滤；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是搅拌防止局部温度过高造成液滴飞溅．
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式：Mg+H₂SO₄═MgSO₄+H₂↑．
（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂a（填序号）．
a．硫酸铜溶液        b．氯化钠溶液          c．硝酸银溶液．

19．进行化学实验是学习化学的有效途径．请根据图1实验装置图回答问题

（1）写出仪器a、b的名称：a试管，b酒精灯．
（2）用A装置制取O₂时，棉花的作用为防止加热时高锰酸钾粉末飞溅堵塞导气管．
（3）小明同学用上述中的装置制得了CO₂，并按图2所示装置继续进行实验探究CO₂的性质．

图2-A中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，用化学方程式表示其原因H₂O+CO₂=H₂CO₃；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图2-B），a 管位于上方，b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：二氧化碳的密度比空气大，主要从b管中通过．

18．2016年3月开始，国产品牌电饭煲大有抱团集体反击“洋电饭煲”的趋势．下图是某品牌电饭煲．它们有的使用了灰铸铁内胆，有的使用了3毫米加厚纯铜复合内胆．

（1）电饭锅内胆是金属材料（填“有机材料”或“金属材料”），含有Fe（或Cu）元素（填一种即可，填元素符号），内胆用这种材料，主要是利用了它的导热性物理性质．
（2）小莉同学知道金属资源的缺乏，请你帮她想一种方法保护金属资源回收利用废旧金属（或防止金属锈蚀等）．

17．如表是KNO₃的部分溶解度数据，下列有关说法中正确的是（　　）

温度/℃	10	30	50	70
溶解度/g	20.9	45.8	85.8	138

	A．	KNO3饱和溶液中不能再溶解其他物质
	B．	30℃时，KNO3溶液中溶质的质量分数一定小于50℃时KNO3溶液中溶质的质量分数
	C．	30℃时，100g水中最多可溶解KNO345.8g
	D．	70℃时，238g KNO3的溶液中含KNO3 138g

16．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（　　）

编号	物质	杂质（少量）	试剂	除杂操作方法
A	Fe	Cu	足量稀盐酸	过滤、烘干
B	NaOH	Na2CO3	适量的稀盐酸	蒸发
C	CO2	CO	--	点燃
D	NaCl	NaOH	足量稀盐酸	蒸发

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．“化学元素观”是中学化学的核心观念之一，通过初中化学的学习，我们首先应当建立起“化学元素观”．下列有关观点正确的是（　　）

	A．	在化学反应中元素原子重新组合生成新物质，元素种类有可能改变
	B．	由同种元素组成的不同物质之间不可以相互转化
	C．	根据化学反应前后元素种类不变，通过实验可以测定物质的元素组成
	D．	物质由元素组成，化学反应有新物质生成，所以化学反应后就有新元素出现

14．科学家发现NH₃燃烧生成氮气和水，并释放大量能量，可替代含碳燃料．如图为某实验室以Pt为催化剂合成氨的示意图．下列说法错误的是（　　）

	A．	氨气不是含碳燃料，点燃前可不必检验其纯度
	B．	用作燃料既可以减少大气污染又可以减缓温室效应
	C．	该实验室合成氨的反应属于化合反应
	D．	该实验室合成的氨气不可用浓硫酸干燥