10．向一定量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，关于溶液和金属有下列说法：
①a点溶液中的溶质有2种，金属1种
②c点溶液中溶质为Zn（NO₃）₂
③取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀生成
④取d点的固体，加入稀盐酸，有无色气泡产生．
以上说法正确的个数为（　　）

A．

0个

B．

1个

C．

2个

D．

3个

9．在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO₂，下列说法正确的是（　　）
（提示：饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO₂）

	A．	Ⅰ中固体反应物是大理石，液体反应物是稀H2SO4
	B．	Ⅱ中液体是浓H2SO4，其作用是吸收CO2气体中混有的H2O
	C．	Ⅱ中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液、Ⅲ中没有白色沉淀，说明CO2气体中已经不含HCl
	D．	若用Ⅴ装置收集CO2气体，应从b端进气

8．氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度文字．氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO₂+4HF═X↑+2H₂O，下列说法正确的是（　　）

	A．	一定含有硅元素、氟元素		B．	可能含有氧元素
	C．	可能含有氢元素		D．	X是一种氧化物

7．镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳．小红据此提出问题：钠能在二氧化碳中燃烧吗？请你与她一起探究这个问题．

（1）提出假设：钠在二氧化碳中燃烧，生成物可能是Na₂O、C、Na₂CO₃、CO．
（2）查阅资料：CO能与氯化钯（PbCl₂）溶液反应生成黑色固体钯：CO+PbCl₂+H₂O═CO₂+Pb↓+HCl．
（3）Na₂O、Na₂CO₃均为白色固体．
（4）实验探究：①为了获得干燥的二氧化碳气体，并检查反应的生成物，各装置中合适的试剂，B是浓硫酸，E是氯化钯溶液．取黄豆大小的钠，吸干表面的煤油，放入硬质玻璃管中．
②打开分液漏斗，让稀盐酸滴入平底烧瓶，通入CO₂，待出现什么现象时开始点燃酒精灯澄清石灰水变浑浊后．
③钠在加热时能剧烈燃烧，燃烧结束后，硬质玻璃管中有黑色、白色固体生成，E溶液产生黑色沉淀．据此你得出的结论是产物中含有一氧化碳．
④请你设计一个方案探究黑色固体的成分是碳．你的方案是实验步骤：把黑色固体放在氧气中灼烧，把产生的气体通入澄清石灰水中；
实验现象：黑色固体剧烈燃烧，澄清石灰水变浑浊；
实验结论：黑色固体是碳，经检验，白色固体的成分是Na₂CO₃．
⑤写出钠与CO₂加热时的化学反应方程式6Na+5CO₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Na₂CO₃+C+CO．
⑥按如图方式连接好装置，若检查气密性．你认为检查该装置气密性的方法是连接装置，把圆底烧瓶浸入热水中，如果BDE装置都产生气泡，说明装置不漏气．
⑦若获得纯净的二氧化碳气体，需除去可能产生的氯化氢气体，你认为应装置AB之间串接一个盛有不与CO₂反应的碱性性（填“酸性”或“碱性”）溶液的吸收瓶．

6．某课外小组的同学拟进行：“鸡蛋壳成分的探究”．请你参与学习．
【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
【设计实验】①你设计的实验方案是利用碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，利用澄清石灰水检验二氧化碳
②小明设计的实验方案是：利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液．
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程：
①在一只小烧杯中加入10～20mL水，再滴入2-3滴酚酞试液；用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热，观察现象；
②将鸡蛋壳表面有白色固体出现时，停止加热，放入小烧杯中，观察现象．
【交流与思考】
（1）小明认为用点燃的木条检验生成的气体，木条火焰熄灭，小红认为此方法不能证明生成的气体是二氧化碳，你的解释是不能用燃烧的木条检验，因为能使木条熄灭的气体不一定是二氧化碳．
（2）在装有10～20mL水的小烧杯内，先加酚酞试液，再把加热后的鸡蛋壳放入其中．若先把加热后的鸡蛋壳放入水中，后加酚酞，也能得出相同的现象．同学们经过激烈的讨论，认为前者更科学，你认为其中的道理是前者可以排除水不能使酚酞变红色，后者不能排除水能使酚酞试液变红色．
（3）化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”，通过该实验，请你谈谈对化学反应条件的认识化学反应条件与物质的状态，固体颗粒的大小等因素有关．
（4）写出支持你判断的化学方程式（任写一个即可）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

5．根据以下装置回答下列问题

（1）写出标有字母仪器的名称：a水槽，b长颈漏斗．在实验时，若发现酒精灯里有足量的酒精，却不能点燃，其可能原因是酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯芯留有水份．
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用A和C装置进行实验时，发现C中的水变成紫红色，原因是试管口没有塞一小团棉花，造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽．
（3）硫化氢（H₂S）是一种具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液为氢硫酸，实验室用块状固体与稀硫酸反应来制取，实验室制H₂S气体的发生装置是B（填字母）．若用如图装置收集氨气，气体从c端导气管进入瓶中（填字母）．收集的尾气应选择用C吸收（A、H₂O、B、NaOH溶液C、H₂SO₄溶液）

4．铜、氯化镁、液氧、二氧化碳、氦气、碳酸钙是初中化学重点学习的物质，请从不同角度来分类；
（1）从微观构成的角度：由分子构成的是液氧、二氧化碳；由原子构成的是铜、氦气；由离子构成的是氯化镁、碳酸钙．
（2）请尝试从另外的角度对上述物质进行分类，该类别物质不少于3种，并说出分类的依据．所含物质铜、液氧、氦气．分类依据由一种元素组成．

3．下列实验操作正确的是（　　）

A．

稀释浓硫酸

B．

读取液体体积

C．

点燃酒精灯

D．

放入块状固体

2．生活中处处有化学，下列生活场景中一定发生化学变化的是（　　）

A．

焰火表演

B．

霓虹灯闪烁

C．

音乐喷泉

D．

气球腾飞

1．某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20g，加入二氧化锰0.5g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g．有关反应化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑请回答下列问题：
（1）根据质量守恒定律，生成氧气的质量是0.8g．
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．