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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.酶对生理活动中的化学变化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖.但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响.资料显示:Ⅰ、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂.Ⅱ、钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的活性无影响.
为了探究氯离子(Cl-)是否为唾液淀粉酶的一种激活剂,小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验.请你完成相应的实验设计.
【实验设计】
实验操作设计要求
(1)步骤一:取2支洁净的试管标为A、B,在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液;向B试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液.设置对照实验
(2)步骤二:将两支试管同时放入37℃的热水中加热.控制实验条件
(3)步骤三:观察颜色变化.若观察到B试管中蓝色先褪去则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂.获取实验证据

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.小明用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氯化钙溶液:分别取三种未知溶液样品于试管中,并将试管编号为A、B、C,然后用胶头滴管往三支试管中滴入一定量的碳酸钠溶液,观察到A中无明显现象,B中有白色沉淀产生,C中有气泡产生.则A中溶液的溶质为氯化钠,B中溶液的溶质为氯化钙.
鉴别完成后,小明将三支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中,观察到烧杯底部有固体,上层为无色溶液.
【提出问题】烧杯上层溶液中的溶质是什么?
【资料】氯化钙溶液显中性
【猜想与假设】①氯化钠;②氯化钠和碳酸钠;③氯化钠和氯化钙
【设计与实验】
实验操作实验现象实验结论
取上层清液样品于试管中,加入碳酸钠溶液
产生白色沉淀
猜想③成立

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.已知:镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(Mg3N2),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气.
(1)写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)a 克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为$\frac{25a}{18}$<m<$\frac{5a}{3}$(用含a 的式子表示m 的取值范围);
(3)某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定,设计如下实验装置.

【查阅资料】Ⅰ.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物,常用作干燥剂,不与NH3 反应.
Ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH42SO4
Ⅲ.NH3 是一种极易溶于水的气体.
【实验步骤】①检查装置的气密性;②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形瓶中,称量装置C,连接好装置;③关闭活塞K,打开A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至样品恰好完全反应;④打开活塞K,鼓入空气;⑤再次称量装置C,装置C 增重0.34g.
请回答:
(一)装置B 的作用是吸收水蒸气;
(二)装置D 的作用是防止空气中的水蒸气进入C装置中;
(三)实验步骤④中鼓入空气的目的是使生成的氨气完全被浓硫酸吸收;
(四)固体混合物中Mg3N2的质量分数为20%;
(五)实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是部分氨气溶于水中(写一条).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行研究.
(1)写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O化学反应类型是复分解反应
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【作出猜想】A.溶质可能是CaCl2 和Ca(OH)2     B.溶质可能是CaCl2 C.溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤实验现象实验结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液若出现白色沉淀则猜想B正确
若出现气泡,后出现白色沉淀则猜想C正确
通过以上探究,最后确定猜想C正确.
【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁质下水管道,可能造成的危害是腐蚀下水道,要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量的碳酸钙,充分反应后过滤,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.工业上制取氧气的主要过程如图,回答下列有关问题.(已知:O2沸点-183℃,N2沸点-196℃)

(1)液态空气属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(2)以上过程属于物理变化(填“物理”或“化学”)
(3)气体A是氮气气,伸入燃烧的木条,现象是火焰熄灭.

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15.小冰同学在利用知图所示装置测量空气里氧气的含量.经检查装置气密性良好.请回答下列问题:
(1)红磷在空气中燃烧的反应表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小冰将集气瓶上面上方空间分为五等份;
(3)点燃红磷后,立即深入瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭就直接打开弹簧夹,请你判断,小冰测量空气中氧气的含量会<(填“>”或“<”或“=”)五分之一.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.加热50mI液体,需选用的仪器有烧杯、石棉网、铁架台、酒精灯.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.写出下列实验所需主要仪器名称.
(1)量度液体体积量筒;
(2)收集气体集气瓶;
(3)蒸发浓缩溶液蒸发皿;
(4)取粉末状固体药匙;
(5)吸取和滴加少量液体胶头滴管;
(6)少量物质相互反应试管;
(7)搅拌、引流或转移固体玻璃棒;
(8)用于向气体发生器中注入液体的是长颈漏斗;
(9)固定和支持各种仪器用铁架台(带铁圈).

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科目: 来源: 题型:填空题

12.用托盘天平称量一药匙氢氧化钠(易潮解,有腐蚀性)的质量.有如下操作:①将游码移到零刻度;②调节平衡螺母直至平衡;③称量一个小烧杯的质量;④称量氢氧化钠和烧杯的质量总和;⑤记录.正确的操作顺序为①②③⑤④⑤①(填序号,序号可以重复).

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科目: 来源: 题型:选择题

11.已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁,要让6g镁条完全燃烧,需要氧气的质量是(  )
A.4gB.1gC.1.5gD.无法计算

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同步练习册答案