14．以下对生活中一些事实的解释不合理的是（　　）

	A．	铁栏杆涂上油漆，是为了防止生锈
	B．	热水器安装烟筒，是为了防止CO2中毒
	C．	和面时加入小苏打，是为了馒头松软可口
	D．	油锅着火时盖上锅盖，是为了隔绝空气

13．以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）

	A．	海水晒盐		B．	风力发电
	C．	太阳能取暖		D．	煅烧石灰石制生石灰

12．如图是初中化学中常见化合物间的转化关系，其中A在常温下是液体，F是人体胃液中助消化的酸，A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去．）
（1）写出物质的化学式：AH₂O，BCO₂，DCaO．
（2）E和F之间发生反应的化学方程式为Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
（3）G和F之间的反应属于基本反应类型中的复分解反应．
（4）C物质的一种用途是作补钙剂等．

11．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．
（1）硬水可用肥皂水来区分，生活中可用煮沸来降低水的硬度．
（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使水澄清；新型自来水消毒剂ClO₂可由下列反应制取：Cl₂+2x=2NaCl+2ClO₂，则x的化学式为NaClO₂；ClO₂中氯元素的化合价为+4价．

10．同学们发现NaOH溶液与NaHCO₃溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？
在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO₃溶液与NaOH溶液发生了反应．
（1）实验准备
①查阅资料：NaHCO₃+NaOH═Na₂CO₃+H₂O
Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
CaCl₂+2NaOH═Ca（OH）₂↓（微溶）+2NaCl
2NaHCO₃（溶液）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑
Ca（OH）₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaOH+H₂O
②前期实验：
用一定溶质的质量分数的NaHCO₃、NaOH和Na₂CO₃三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．

	NaHCO3溶液	NaOH溶液	Na2CO3溶液
加入稀盐酸	产生气泡	Ⅰ	产生气泡
加入澄清石灰水	溶液变浑浊	无明显变化	Ⅱ
加入CaCl2溶液	无明显变化	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水	澄清石灰水 变浑浊	澄清石灰水 无明显变化	澄清石灰水 无明显变化

Ⅰ对应反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H₂O，
Ⅱ的现象为有沉淀产生．
（2）实验过程
【实验1】证明NaOH溶液与NaHCO₃溶液反应生成了Na₂CO₃
同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO₃溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是CaCl₂．有同学提出这个实验不足以证明有Na₂CO₃生成，其理由是CaCl₂ 和NaOH反应生成Ca（OH）₂，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀．为了证明有Na₂CO₃生成，需要继续进行的操作是：取少量反应后的滤渣加入足量的取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na₂CO₃生成，反之则没有，若产生无色气体证明有Na₂CO₃生成，反之则没有．
【实验2】证明NaOH溶液与NaHCO₃溶液反应后NaHCO₃不存在
同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是取少量反应后的溶液进行取少量反应后的溶液加热至沸腾（填操作），将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO₃存在，反之则没有．
（3）实验反思
通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，比如：一是可以通过反应物检验证明反应发生；二是可以通过产物检验证明反应发生．

9．如图为某同学设计的利用空气气球进行二氧化碳有关性质的探究实验过程简图．请回答：
（1）该实验的实验目的是验证二氧化碳气体的密度比空气大；
（2）该实验的结论是二氧化碳密度比空气大．

8．工业上炼铁的简要流程如下：

（1）请写出化学式：XCO₂、YFe；
（2）请写出步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化学反应方式：ⅠC+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂，ⅡCO₂ +C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，ⅢFe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

7．下周同学们即将参加实验操作考试．如图1是某校实验操作考试时准备在实验台上的部分仪器和药品示意图，图2、图3分别是甲同学和乙同学完成实验主要操作过程的示意图．

（1）指出图1中编号仪器的名称：a药匙，b．试管刷
（2）现有四个考题：①配制一定溶质质量分数的溶液；②碱的化学性质；③O₂的制取、收集和验满；④CO₂的制取、收集和验满．由实验台上提供的仪器和药品，你认为甲同学抽到的是第（填编号）③个考题．
（3）按评分标准，每项操作正确得1分，总共5分，实验完毕后甲、乙同学都得了3分．请找出乙同学完成实验主要操作的错误是①Ⅱ；②Ⅳ．如果乙同学配制的0.9%生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（填两点即可）：①；取水读数时仰视②烧杯中有水．
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验制取，化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
；若增加酒精灯（填一种玻璃仪器名称）还能组装氯酸钾制取氧气的发生装置．

6．回答下列有关金属的问题：
（1）铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币．已知铜的熔点是1083.4℃，铁的熔点是1534.8℃．试从物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？
物理性质铜的熔点比铁的低易于铸造；
化学性质铁比铜易锈蚀．
（2）为了全民的健康，我国推广强化铁酱油，这里“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
（3）在我市金沙遗址出土的文物中，“太阳神鸟”金箔光彩夺目，完好无损；铜立人像表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是铁、铜、金；
（4）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，写出防止铁生锈的一种方法刷漆．
（5）将等质量的锌粉和铁粉，分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，反应生成H₂的质量与反应时间的关系如图所示，据如图回答：
①金属X是铁，判断的理由为等质量的锌粉和铁粉分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，铁产生的氢气比锌多，反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；
②从图中你还能获得的信息有锌比铁活泼（答一条即可）．

5．生活离不开水．
（1）茶杯内的网罩，可将茶水与茶叶分离，便于饮用，与该设计原理相似的化学实验操作是过滤；自制净水器中常加入活性炭用于除去水中的异味和色素；鉴别硬水和软水可选用肥皂水（填“石灰水”或“肥皂水”）．
（2）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂C1O₂应读作二氧化氯，C1O₂中氯元素的化合价为+4，C1O₂所属物质的类别是氧化物．
（3）在氯化钠的饱和溶液中，水是溶剂（填“溶质”或“溶剂”），要将氯化钠的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水、升高温度（任填两种）．