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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.如图是初中化学实验的常见装置,根据下列实验要求作答:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,应选装置AC或AE,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室制取和收集二氧化碳应选装置BC,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室需要少量的甲烷气体,可用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取得,则制取甲烷气体的发生装置应选A.

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科目: 来源: 题型:推断题

14.已知不溶于水的碱受热分解成碱性氧化物和水,现有M、N、P三种不同金属,A、B、C、D、E、F是含它们其中某种元素的化合物且它们发生如下的转化关系:

由此推断:
(1)溶液A中的溶质为FeSO4写化学式;
(2)写出下列物质的化学式CFe2(SO43.ECuSO4
(3)M、N、P三种金属的活动性由强到弱的顺序是P、N、M;
(4)写出B物质和W酸反应的化学方程式3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
(5)写出F物质转化为D物质的化学方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.化学在保护人类的生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用.请回答:
(1)酶属于人类六大营养元素中的蛋白质,是生物的催化剂,能催化体内的反应.
(2)在人体组织里,葡萄糖【C6H12O6】在酶的作用下,经缓慢氧化转化成二氧化碳和水,同时放热.该反应的化学方程式为C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O
(3)人体中含量较多的元素有11种,幼儿和青少年患佝偻病和发育不良是缺钙引起的.
(4)用石灰浆粉刷的墙壁,隔一段时间变白变硬,使房间美观,请写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气”,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.他与同学们一起进行了实验探究活动.
活动1:探究CO2与超氧化钾(KO2)反应确实可以生成O2
[查阅资料]超氧化钾(KO2)能与CO2、或与H2O反应都能生成O2
未查到超氧化钾(KO2)能否与HCL气体反应的资料.
[进行实验]同学们设计了如下实验装置.其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体,该反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.B装置中盛放的液体药品是浓硫酸.D装置的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (用化学方程式表示).为了得出结论,最后还要进行的实验操作是将带火星的木条伸入集气瓶.
活动II:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物.
[做出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么?小波同学做出了三种猜想:①是一种酸;②是一种碱;③是一种碳酸盐.
通过分析,小英同学认为猜想①和②是错误的,她得出此结论的依据是质量守恒定律(或二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的酸或碱).
[进行实验]验证猜想③是正确的.
实验步骤实验现象实验结论
取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中,滴加适量稀盐酸,并将产生的气体通往澄清石灰水中.猜想是③正确的
[反思评价]二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是2CO2+4KO2═2K2CO3+3O2

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称.a是酒精灯,b是锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母代号,下同)化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)①实验室也可以选用B装置制取二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是可以控制反应的速率.②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来检查装置的气密性.

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科目: 来源: 题型:推断题

10.如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是一种重要的建筑材料,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,请根据所学化学知识回答:

(1)A、X的化学式:ACO2;XCaCO3
(2)反应②的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2,该反应是化合反应(填基本反应类型).
(3)反应 ③的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,该反应的用途是检验二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:推断题

9.A、B、C、D是常见物质,它们可以发生如下转化关系:

(1)写出B的化学式MnO2,写出气体甲的一种用途帮助呼吸.
(2)写出反应①的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应.
(3)黑色固体B在反应②、③中的作用是催化作用.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列化学用语书写正确的是(  )
A.氧化铁FeOB.2个碳酸根离子:2CO32-
C.2个氢原子H2D.$\stackrel{+3}{N}$H3中氮元素的化合价为+3

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科目: 来源: 题型:选择题

7.为区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A.空气与二氧化碳--澄清石灰水B.水与食盐水--过滤
C.氮气与氧气--燃着的木条D.氯酸钾和高锰酸钾--观察颜色

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

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同步练习册答案