8．我们生活的物质世界里有成千上万种物质，它们都是由元素组成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我们每天喝的水是由氢元素和氧元素组成的．水是生命之源，万物之基，我们每一个人都应关心水，爱惜水，保护水．我国规定水质必须在感官指标、化学指标、细菌学指标等方面达标方可以成为生活饮用水（如表）．
[资料在线]我国生活饮用水标准

感官指标	化学指标	细菌学指标
①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明．	pH6.5-8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…	细菌总数＜100个/mL

（1）净化水时，要达到感官指标中前两个指标的要求可以利用活性炭的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入絮凝剂反应、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而达到．
（2）如图1是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
该图中存在的两处明显错误是：没有用玻璃棒引流；漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁．
改正错误之处后，该同学经过过滤得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”），原因是水中含有可溶性杂质；生活中通过煮沸的方法将其转化为软水．若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损．

（3）小华与她的探究小组为了探究水的组成，用如图2所示电解水的装置进行实验，请你回答下列问题：接通电源后，甲管生成H₂气体，用反应表达式表示出实验过程2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．该变化中的最小粒子是氢原子、氧原子．（填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”）．
水是生命之源，生活中我们是怎样爱护水资源的，举一例：工业污水、生活污水经处理达标后再排放．

7．通过对化学的学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水             B．分离空气       C．加热高锰酸钾
D．分解过氧化氢       E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法：加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
（2）上述途径中，适合在实验室中制取氧气的是（填编号）CDE．写出其中两种途径制取氧气的化学方反应的表达式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．这两个反应都属于分解反应（填反应类型）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号）．收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用E．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是水进入试管，把试管炸裂．

（4）实验时检验氧气是否收集满的方法是（写出实验步骤和实验现象）：用C装置收集氧气时，判断该装置已收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃，说明已经收集满；用E装置收集氧气时，判断该装置已收集满的方法是：当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满
（5）检查你所设计的装置气密性的方法是检查A装置气密性的方法是：将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的水槽中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气；
检查B装置气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．

6．甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的$\frac{4}{5}$，则：
（1）这些物质分别是
甲：氧气     乙：氮气     丙：二氧化碳    丁：碳
（2）甲与丁反应的表达式为：C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．

5．现有（1）氦气（2）食盐水（3）氯化钾（4）冰水混合物（5）高锰酸钾，其中属于混合物的是
（2），属于单质的是（1），属于化合物的是（3）（4）（5），属于氧化物的是（4）．（填序号）

4．构成原子的微粒有质子、中子、电子．其中带正电的是质子，带负电的是电子，不带电的是中子．

3．下列说法正确的是（　　）

	A．	原子的核电荷数一定等于核内质子数
	B．	原子的原子核里必定都含有质子和中子
	C．	决定元素种类的是原子核内中子数
	D．	含有氧元素的化合物都叫做氧化物

2．下列有关实验现象的描述中错误的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
	B．	红磷在氧气中燃烧，发光，放热，产生大量白烟
	C．	蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现
	D．	铁丝在空气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色溅落物

1．生活中发生的下列变化中与另外三个有本质区别的是（　　）

	A．	点燃蚊香驱赶蚊虫		B．	天然气燃烧
	C．	水沸腾		D．	铜质门把手上产生绿色斑点

20．桌面上放有一个敞口的空集气瓶如图所示．下列说法不正确的是（　　）

	A．	集气瓶内没有东西		B．	集气瓶内的物质为气态
	C．	集气瓶内装的是空气		D．	集气瓶内的物质没有颜色

19．我区盐井街道办事处有丰富的石灰石资源，学校化学兴趣小组的同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取20g研碎的石灰石粉末进行四次高温加热、冷却、称量剩余固体的重复操作（已知：杂质中不含钙元素，且不参加反应）．记录数据如下：

操作顺序	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固体质量（g）	14.5	13.9	13.4	13.4

请计算：
（1）完全反应后产生的二氧化碳质量；
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数；
（3）反应后剩余固体中钙元素的质量分数（精确到0.1）．