18．下列过程中没有发生化学变化的是（　　）

A．

糯米酿甜酒

B．

鲜奶制酸奶

C．

水果榨果汁

D．

燃放烟花

17．下面是实验室制取、收集和检验气体的一些装置，请按要求答题．

（1）图中X仪器的名称是酒精灯．
（2）实验室加热分解高锰酸钾制氧气，发生装置应选（填序号）B且还应该试管口应放一团棉花，如果用双氧水和二氧化锰来制氧气，发生装置应选A．
（3）若要检验是否有二氧化碳生成，应选用E装置，现象为澄清的石灰水变浑浊．

16．化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且密度比水小；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化；
（3）婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．可见，石蜡燃烧后的生成物是水和二氧化碳；
婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．
你认为她的以下做法中不合适的是…C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验无关，不予理睬
D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【查阅资料】石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰．
【猜    想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有可能
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
①如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
②如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
②果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

15．已知：氨气溶于水形成氨水，浓氨水有较强的挥发性，酚酞试液遇到氨水时变成红色．现按下图所示装置进行实验，将滴有酚酞试液的滤纸（每隔1.5cm滴1滴）平放在试管中，试管口塞上一团棉花．

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．A仪器的名称是胶头滴管．
（2）实验中，观察到的现象是滤纸条从试管口到试管底逐渐变红，这说明氨分子在不断地运动．
（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上的液体小点没有变红，而试管口部的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞溶液滴到了脱脂棉上，而浓氨水滴到了滤纸条上．

14．从微粒的角度看，化学变化的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，而原子本身不变．

13．点燃可燃性气体前一定要做的操作是验纯；否则容易发生爆炸．实验室制取氧气，为了能收集到氧气，在连接好装置后应该检查装置的气密性，当气泡连续均匀冒出时开始收集氧气，实验结束时应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，以防试管炸裂．

12．某同学在实验室发现一瓶无标签的无色液体，为了探究这液体是何种物质，他做了如下实验：把这种液体编号为A，加热液体A，能产生一种无色无味的气体B．在常温下往A中加入黑色固体C，稍微振荡，能迅速产生气体B，且产生常温下为液体的物质D，且C的化学性质和质量在反应前后都没有发生变化．
A过氧化氢溶液；B氧气；C二氧化锰；D水．

11．“绚丽金秋，丹桂飘香”这句话说明分子具有的性质是（　　）

	A．	质量轻体积小		B．	分子在不停地运动
	C．	分子之间有间隔		D．	同种分子化学性质相同

10．在加热高锰酸钾制氧气的实验中，不会使试管炸裂的是（　　）

	A．	高锰酸钾中混有木炭粉		B．	试管外壁有水
	C．	试管口略向上倾斜		D．	用外焰加热

9．下列反应不属于分解反应的是（　　）

	A．	过氧化氢催化分解		B．	加热氯酸钾
	C．	蜡烛的燃烧		D．	加热高锰酸钾