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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．工业上制取氧气常采用分离液态空气的方法，可表示如下．
    空气$→_{降温}^{加压}$液态空气$→_{-196℃}^{蒸发}$$\left\{\begin{array}{l}{氮气}\\{液态氧（贮存在蓝色钢瓶中）}\end{array}\right.$
    （1）工业上制取氧气的方法是物理（填“物理”或“化学”）变法．
    （2）液态氧的沸点高于（填“低于”“等于”或“高于”）-196℃；写出液态氧的一种用途：支持燃烧．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．图是某同学自己设计的水的电解实验装置，将大塑料瓶截去底部，留瓶口一段高8-10cm，A、B两端连接电源．
    （1）由图可知，B端连接电源的负（填“正”或“负”）极．
    （2）与A端相连的试管中得到的气体是氧气，可用带火星的木条来检验．
    （3）写出与B端相连的试管中气体的一种性质：具有可燃性．
    （4）用文字表达式表示水通电发生的反应：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应属于分解（填基本反应类型）反应．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．将氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳五种气体填入下列有关的横线上．
    （1）空气中体积含量最多的气体是氮气．
    （2）与空气混合，点燃时可能发生爆炸的气体是氢气、一氧化碳．
    （3）能使带火星的木条复燃的气体是氧气．
    （4）有剧毒的气体是一氧化碳．
    （5）密度最小的气体是氢气．
    （6）电解水可以得到的气体是氢气和氧气．
    （7）能使燃着的木条熄灭，但不能使澄清石灰水变浑浊的气体是氮气．
    （8）可用来制造汽水且不能用排水法收集的气体是二氧化碳．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．Cl-和Cl具有相同的质子数（或核电荷数），所以属于同种元素，但由于最外层电子数不同，故其化学性质不同．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．将镁条、氮气、二氧化碳、高锰酸钾、空气、食盐水、氧化铝、四氧化三铁的化学式填在相应的横线上，不能填化学式的则填写名称．
    （1）属于单质的有Mg；N2．
    （2）属于氧化物的有CO2、Al2O3、Fe3O4．
    （3）属于化合物的有CO2、KMnO4、Al2O3、Fe3O4．
    （4）属于混合物的是空气、食盐水．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．根据原子结构示意图，试判断该原子最外层电子数为7，质子数为9，已知该原子的相对原子质量是19，则其中子数为10，该元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．

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    2．填写空格中的符号或含义
     符号  2N  $\stackrel{+1}{H}$
     含义 2个水分子  3个钠离子 

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，在给液体加热的操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    20．下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧发出红色火焰
    B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
    D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．在日常生活中，如果将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起洗，可能会使浅色的衣服染上深色，这主要是因为深色染料中的粒子（　　）
    A．发生了改变B．不断地运动C．有一定的间隔D．质量大

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