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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列相关说法用分子的知识解释不正确的是(  )
现象解释
A冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成
B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩
C在无外力下,花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,体积变大
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

2.根据如图有关信息判断,下列说法错误的是(  )
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B.镁原子的相对原子质量为24.31
C.符号“Mg”可以表示金属镁、一个镁分子、镁元素
D.镁位于周期表的第三周期,图A中X=2

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
过滤
C.
检査气密性
D.
量取41ml的液体

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列变化与性质的描述中,前者一定是物理变化,后者一定为化学性质的是((  )
A.冰雪融化、光合作用B.发光放热、食物易腐败
C.电解水、氢气有可燃性D.汽油挥发、钢铁易生诱

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图为实验室制取气体的常用装置,请根据实验装置回答问题.

(1)图中标号仪器的名称是①试管,②铁架台
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是,因为氧气不易溶于水,选择收集氧气的装置是C,试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,收集满氧气后应先把导管移出水面,然后停止加热,这样做的目的是防止水倒流入试管,使试管炸裂.
(3)实验室用过氧化氢制取氧气反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应的基本类型是分解反应.
(4)已知:将亚硫酸固体与1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫气体;二氧化硫易溶于水,比空气重.
制取二氧化硫气体的发生装置是B,收集装置是E.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.请回答以下问题:
(1)要除去水中的泥沙等不溶性杂质可以通过过滤操作达到目的.在此操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可以用肥皂水来检验硬水,生活中可通过煮沸的方法使硬水软化.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A.镁条在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
C.蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量
D.木炭在氧气中燃烧发出白光,并放出热量

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
移走蒸发皿
C.
闻气体气味
D.
点燃酒精灯

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科目: 来源: 题型:填空题

15.(1)写也下列反应的文字表达式:
①细铁丝燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁  ②高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)写化学符号:
①二氧化碳CO2,②氮气N2,③五氧化二磷P2O5

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科目: 来源: 题型:选择题

14.将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热,待有氧气产生时停止加热(高锰酸钾仅部分发生了反应).残留固体有几种(  )
A.1B.2C.3D.4

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同步练习册答案