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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列叙述正确的是(  )
A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成三氧化二铁
D.电解水时正极比负极产生的气体体积大

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图所示的基本实验操作中错误的是(  )
A.
倾倒液体
B.
检查气密性
C.
收集氢气
D.
滴加液体

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科目: 来源: 题型:选择题

1.维生素C具有增强免疫力、抗癌的作用.下列食物中维生素C含量最丰富的是(  )
A.
馒头
B.
猕猴桃
C.
鸡蛋
D.
瘦肉

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科目: 来源: 题型:解答题

20.分解3.4g过氧化氢可以得到多少g氧气?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分解过氧化氢  C.加热高锰酸钾D.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①试管 ②集气瓶;试管口略微向下倾斜,其理由是为了防止冷凝水倒流,炸裂试管;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止冷水倒吸,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花;用排水法收集氧气,集满氧气的现象是集气瓶口有大气泡向外冒出.
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是图2中的甲(选填“甲”或“乙”);

(4)用排水法收集氧气,当气泡均匀并连续冒出时,再开始收集;
(5)要使用图2中装置丙收集氧气,则气体应从a(填a或b)端插入,要使用装置丙用排水法收集氧气,现将瓶中装满水,在将气体从b(填a或b)端插入.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.阅读下面小文章,回答问题.
氢气在通常状况下,是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体.它在空气中能安静的燃烧,产生淡蓝色的火焰.氢气常在实验室被使用,如它能和氧化铜反应,将氧化铜还原成铜,并生成水.氢气被人们所喜爱,因为它有着很多优点.如资源丰富(以水为原料制取)、燃烧产物是水(无污染)、燃烧放出热量多等等.
(1)试想,如果在实验室制取氢气,应用什么方法收集?排水法、向下排空气法
(2)写出所有文中出现的反应的化学方程式.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)根据文中信息,写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条.填充气球、作燃料.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.现有A.氧气、B碳、C镁、D氧化铜、E水、F空气、G、碳酸氢铵(NH4HCO3)7种物质中,属于单质的是ABC;属于化合物的是DEG;属于氧化物的是DE;属于混合物的是F;属于含元素种类最多的化合物是G.(填序号)

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科目: 来源: 题型:填空题

16.请将以下三种气体的有关用途填在相应的横线上(填序号):
(1)氧气a    a、气焊、气割、炼钢、助燃剂
(2)氮气c    b、重要的自然资源
(3)空气b    c、做保护气.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.完成下列反应的化学方程式
(1)木炭燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
其中属于化合反应的是:(1)(3).
属于分解反应的是:(2)(4).(填序号)

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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