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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列做法中正确的是(  )
A.蒸发溶液时,在蒸发皿下垫石棉网
B.点燃可燃性气体前都必须验纯
C.用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH
D.用托盘天平称量时,左盘放砝码右盘放药品

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科目: 来源: 题型:解答题

2.某补钙品说明书的部分信息如图所示:小明为了检验该产品是否合格,取10片该补钙品放入100g稀盐酸中,有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应),剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g.请完成下列问题:
(1)10片补钙品中CaCO3的质量;
(2)10片补钙品中实际含钙量是多少?该补钙品是否合格?

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列不同的描述里,一定涉及化学变化的是(  )
A.千里冰封,万里雪飘B.蜡炬成灰泪始干
C.愚公移山D.司马光砸缸

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用C,收集装置选用E;
如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用B.(填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D(填编号);写出其反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃.
(5)装药品前,如何检查C装置的气密性?把导管的一端浸没在水里,双手紧贴试管外壁,观察导管口是否冒出气泡.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.如图所示,某同学在500毫升的烧杯中注入300毫升80℃的热水,并投入少量红磷.在烧杯上盖上一片薄铜片,铜片上一端放上一小堆干燥的红磷,另一端放上一小块已用滤纸吸去表面上水分的白磷.
(1)实验进行不久该同学观察到铜片上的白磷燃烧起来;铜片上的红磷和水中的红磷没有燃烧;
(2)该同学从上述现象得出燃烧的两个条件:
一是可燃物要与氧气接触,
二是要使可燃物的温度达到着火点.
(3)该同学设计上述实验来验证燃烧的两个条件,其实验不严密,该如何做最简单的改进?把水中的红磷换成白磷.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)上图中a表示的元素在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子变成离子;其离子结构示意图为
(2)b表示的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”),该元素在氧气中燃烧的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是从左到右随着核电荷数的依次递增最外层电子数依次增多.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.经过一学期的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要.
(1)水是生命之源,而无色透明液态水从微观角度看是由水分子构成的.
(2)将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是化学变化(填“物理”或“化学”),这两个变化本质区别是是否有新物质生成.
(3)虽然地球上水储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源意识,你设计是不要让地球上最后一滴水成为我们的眼泪.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.下列物质中,属于混合物的是①(用序号填空,下同),属于单质的是④,属于氧化物的是②③.
①空气;②冰水混合物;③干冰;④金刚石.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.“低碳生活”倡导文明在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.使用节能灯泡,人走灯灭
B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具,尽量少用纸质通讯
C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低
D.纸张双面打印,寄电子贺卡

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科目: 来源: 题型:选择题

14.小明同学从4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5中获得以下信息:
①该反应反应物是磷和氧气;②反应发生条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后分子总数保持不变;⑤参加反应的磷氧和氧气的质量必为4:5.
其中正确的信息是(  )
A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤

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同步练习册答案