16．用“分子”、“原子”或“离子”填入下列空格．
（1）蔗糖是由蔗糖分子构成．              
（2）铜是由铜原子构成．
（3）氧气是由氧分子构成．              
（4）氧分子是由氧原子构成．
（5）氯化钠是由离子构成．

15．下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（　　）

A．

H

B．

H2

C．

2H

D．

H2O

14．一盆嫩绿的绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，发现浑浊现象，说明植物在暗处也进行呼吸作用．
在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了物理变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于化学变化．

13．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）B，
A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
（2）小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是（填编号）A．

为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组    别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是难溶于水，不能燃烧、不支持燃烧．
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，集气瓶是否有水进人．没有，（有或没有）经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量澄清石灰水溶液来吸收二氧化碳气体，实验也能取得较好的效果．

12．现有①海水，②清新的空气，③液氧，④冰水共存物，⑤酱油，⑥二氧化碳，⑦娃哈哈纯净水⑧医用消毒酒精等物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）①②⑤⑧；属于纯净物的是③④⑥⑦．

11．写出下列操作所用的仪器名称或方法：
取少量铜绿粉末到试管中药匙或纸槽，夹持镁带点燃坩埚钳，在酒精灯上燃烧红磷燃烧匙．倾倒液体时试剂瓶的标签应该向（背或向）手心．

10．某化学兴趣小组的同学，为了探究石灰石中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：取石灰石15克，放入一个大烧杯中，加入120克稀盐酸，恰好完全反应（石灰石中的杂质不参与反应），烧杯中剩余物质的总质量为130.6克．试计算：
（1）实验中生成的二氧化碳气体的质量．
（2）参加反应的盐酸的溶质质量分数（已知碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）．

9．已知用一氧化碳在加热条件下还原氧化铜生成铜单质和二氧化碳，现有氧化铜8g与足量的一氧化碳反应，生成铜单质多少克？

8．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的具支试管作反应容器，将过量的铜粉放入试管，用橡皮塞塞紧具支试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．请回答下列问题：
（1）实验前，将注射器活塞前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处，
然后松开手，若活塞仍能返回至30mL刻度处，则说明装置的气密性好；
（2）实验开始时，注射器活塞前沿停在30mL的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，会看到试管内固体由红色变为黑色，等到具支试管冷却后观察，活塞前沿约停在14mL的刻度线上．
（3）在实验加热过程中，缓慢推动注射器活塞的目的是使空气中的氧气充分反应．
（4）具支试管上固定小气球的作用防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出等．
（5）写出该实验的化学反应方程式2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

7．下列物质可能是纯净物的是（　　）

	A．	高锰酸钾分解后的剩余产物
	B．	含铁60%的氧化铁样品
	C．	双氧水加二氧化锰反应完全后过滤得到的液体
	D．	含镁65%的氧化镁样品