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    6．承德某山区的泉水中因含有较多的CaCl2 和MgCl2，不符合食用及使用标准，为了使硬水软化，该地区某初三学生设计出如下方案：
    ①在硬水中加入适量的生石灰，其目的是为了除去镁离子，化学方程式为MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2，多一空．
    ②然后再继续加入适量的纯碱，以除去钙离子，化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
    ③过滤出沉淀，再取水样，加入适量的肥皂水，搅拌后产生大量的泡沫，证明硬水已被软化．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．我国西部某地区含有丰富的石灰石矿产．怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同学提出四条建议，请补充完整．
    （1）利用石灰石比较坚硬、难溶于水的性质，可开采石灰石作为建筑材料．
    （2）煅烧石灰石的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，生成物中的氧化钙可作为食品干燥剂．
    （3）利用生石灰与水化合可制得氢氧化钙，可用于农业上改良酸性土壤．
    （4）利用熟石灰和碳酸钠反应可制得NaOH（或氢氧化钠），用于肥皂、造纸等上业．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．如图是3种固体物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲、乙都属于易溶物质
    B．在30℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度
    C．固体物质的溶解度都随温度升高而增大
    D．升高温度，可以使丙的饱和溶液变成不饱和溶液

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    3．为了区别水和稀硫酸溶液，某班同学想出下列方法：
    ①用量筒量取相同体积的两种液体，分别称出液体的质量，质量较大者是硫酸溶液
    ②分别取两种液体，加入无色酚酞，能使无色酚酞试液变色的是稀硫酸
    ③分别取两种液体，加入一定量的碳酸钠粉末，产生气泡的是硫酸溶液
    ④试验这两种液体的导电性，能导电的是硫酸溶液
    ⑤分别取两种液体，分别滴入少量氯化钡溶液，能产生白色沉淀的是硫酸溶液
    ⑥在两杯液体中，分别加入少量铁粉，能产生气泡的是硫酸溶液⑦取两个密度为0.9g/cm3的相同塑料球，分别置于两种液体中，露出体积小者是硫酸．
    上述方法中正确的是（　　）
    A．①②③④⑦B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤D．②③④⑥⑦

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    2．若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是（　　）
    A．将金粉和铜粉混合B．将牛奶加入水中混合
    C．将氯化钠晶体溶于水中D．用天平称量10g食盐

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    1．日常生活中不可能观察到的现象是（　　）
    A．粗盐久置在空气中会潮解
    B．盛有食醋的瓶子打破后，会散发出一种刺激性气味
    C．装满水的玻璃瓶结冰后，瓶子炸裂
    D．温度和溶剂量不变，久置的食盐水中产生了食盐晶体

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    20．如图是水分子分解示意图．图中的大球表示氧原子，小球表示氢原子，球与球相连接的图形分别表示水分子、氧分子和氢分子．从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（　　）
    A．分子由原子构成
    B．原子是化学变化中的最小粒子
    C．参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变
    D．水是由一个氧分子和2个氢分子构成

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    19．某同学对下列四个实验都设计两种方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（　　）
    ABCD
    实验要求除去二氧化碳中少量的氧气清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石除去一氧化碳中少量的二氧化碳
    第一方案通过灼热炭粉稀硫酸洗涤滴加醋酸通过灼热的Fe2O3粉末
    第二方案通过灼热铜丝网用水洗涤加热通过氢氧化钠溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    18．对下列宏观现象的微观解释正确的是（　　）
    A．热胀冷缩是由于分子大小随温度变化而改变
    B．“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动
    C．蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了
    D．酒精燃烧其质量减少，是由于酒精分子间的间隔增大变为气体扩散到空气中了

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    17．下列事件中所蕴含的化学原理相同的是（　　）
    ①盛有石灰水的试剂瓶的内壁出现白膜；
    ②用吸管将呼出的气体吹进澄清的石灰水中出现浑浊；
    ③用炭火烘干熟石灰抹过的墙壁，墙壁反而更潮湿；
    ④高温煅烧石灰石使其变为白色；
    ⑤用稀硫酸除去铁锈；
    ⑥用洗涤剂洗掉餐具上的油．
    A．①③④B．①②④C．①②⑥D．①②③

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