3．水是生命之源，请回答下列有关水的问题．
为了检测湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水震荡，生活中使硬水软化的一种最常用的方法是加热煮沸．

2．Al和Al³⁺属于同一种元素，因为它们的核内质子数相同．Al和Al³⁺属于（相同或不同）不同的粒子，两者的性质不同（相同或不同）．

1．现有①食盐水；②氧化铜；③氯酸钾；④高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；⑤五氧化二磷；⑥硫磺；⑦稀有气体；⑧二氧化碳；⑨白磷；⑩镁．
其中单质是⑥⑨⑩
氧化物是②⑤⑧
混合物是①④．

20．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管    ②酒精灯．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和D （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少一团棉花．写出该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．  当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先移出导管 后熄灭酒精灯．
（3）小张选用B和C装置可制取的气体是氧气  （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，他应如何检查B装置的气密性将导管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内注入水，使漏斗末端浸没到液面以下，继续加水形成液柱，一段时间后液面不下降，则气密性良好．

19．某化学学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品20g，把60g稀盐酸分三次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．根据实验数据计算：
（1）表中m的数值为15g．
（2）样品中碳酸钙的质量分数是67.5%．
（3）实验过程中产生的CO₂的总质量是多少？（写出计算步骤）

实验次数	加入稀盐酸的质量/g	剩余固体的质量/g
1	20	m
2	20	10
3	20	6.5

18．同学们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．

（1）写出有标号仪器的名称：①锥形瓶，②长颈漏斗
（2）实验室制取CO₂的化学反应方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若要控制反应的发生和停止，选用的发生装置是B．
（3）浓H₂SO₄具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份，如用装置C干燥CO₂，则CO₂应从a（填字母）端口通入．
（4）如用装置D收集CO₂，则CO₂应从c（填字母）端口通入，如何检验CO₂是否收集满？把燃着的木条放在导管d端，若木条熄灭，则已集满
（5）装置E用于通入CO₂将水压入量筒中以测量CO₂的体积，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．

17．元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．根据表中信息填空：

（1）原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同，则原子序数为12的元素在表中的位置是②（填①或②）
（2）是钠元素的原子结构示意图．该原子在化学反应中易失去电子（填“得到”或“失去”）它在化学反应中形成的离子与Ne（填元素符号）原子具有相同的核外电子排布；
（3）原子序数为13和17的两种元素组成的化合物的化学式是AlCl₃．

16．2015年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是O₂（填化学式），写出该反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）居民生活用水，主要靠自来水厂供给，自来水厂在净化水的过程中，加入明矾的目的是吸附水中悬浮物，使之沉降下来．
（3）饮用硬度过大的水不利于人类健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中使硬水软化的常用方法是煮沸．

15．当前全国各级政府都在大力推进大气污染防治行动计划工作，具体目标为到2017年，全国地级及以上城市可吸入颗粒物浓度比2012年下降10%以上，下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是（　　）

	A．	大力发展煤炭发电以缓解煤炭产能过剩问题
	B．	积极植树造林
	C．	用清洁能源代替化石燃料
	D．	禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

14．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水能源，保障水安全”．下列做法符合宣传主题的是（　　）

	A．	在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂
	B．	生活污水可以任意排放
	C．	用洗过衣服的水冲厕所
	D．	提倡使用含磷洗衣粉