3．环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重．爱护环境，防止水污染，刻不容缓．为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议工业废水经过处理达标后再排放（任写一条）

2．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的a（选填a或b或c）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳．

1．蜡烛在空气中燃烧后生成了（　　）

A．

水

B．

二氧化碳

C．

水和二氧化碳

D．

灰烬

20．奶奶在小商贩那里买到一个银手镯，小红认为它可能是假的，准备先拿磁铁来吸一下．就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探索中的（　　）

A．

假设

B．

实验

C．

观察

D．

做出结论

19．学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

18．蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是蜡烛复燃，这是因为白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性．

17．现有下列仪器：

（1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；洗涤试管应使用试管刷（填仪器名称）．
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部往上套，夹持在试管的中上部．

16．实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na₂O₂）固体的成分进行探究．
【查阅资料】（1）Na₂O₂的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑
（2）CaCl₂溶液为中性．
【猜想】
Ⅰ：固体为Na₂O₂、NaOH、Na₂CO₃的混合物
Ⅱ：固体为NaOH和Na₂CO₃的混合物
Ⅲ：固体为NaOH
Ⅳ：固体为Na₂CO₃．
【实验推断】

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解．	不产生气泡	猜想 I不成立．
②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量．	产生白色沉淀	证明有Na2CO3存在．
③取少量②的溶液于试管中，加入几酚酞试液．	酚酞试液变红色	证明有NaOH存在．
综合以上实验现象，说明猜想 II是成立的．

【反思评价】
（1）实验操作②中反应的化学方程式为Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl；
（2）实验操作②中“滴加CaCl₂溶液至过量的目是除去溶液中的Na₂CO₃，防止干扰NaOH的鉴定．
（3）表格中实验操作③还可以采用硫酸铜生成蓝色沉淀、氯化铁生成红褐色沉淀 方法得到相同结论．

15．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，（实验装置如图所示）回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到的主要现象是剧烈地燃烧、产生大量的白烟
（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种）红磷不足、装置漏气．

14．现有如下仪器：a．量筒； b．玻璃棒 c．药匙 d．托盘天平 e．酒精灯； f．胶头滴管（请用序号回答）．
（1）取用固体药品的是c
（2）量取液体体积的是a
（3）用于给液体加热的是e
（4）用于吸取和滴加少量液体的是f．