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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示,下列实验操作正确且能成功的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
配制10%的食盐水
C.
闻气体气味
D.
测定溶液pH

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科目: 来源: 题型:多选题

2.关于下列几种微粒结构示意图的说法不正确的是(  )
A.只有②是离子B.①和③属同种元素
C.①和②化学性质相似D.②③化学性质稳定

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列物质在空气或氧气中燃烧时.现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量,生成黒色固体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黒色的四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出自光,放出热量.产生能使澄清石灰水変浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生光色无味的气体

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为M、混合后质量均为M ):

(1)甲药品混合前、后质量关系为:M前>M(填“=”、“>”或“<”),请解释原因碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出.
(2)乙组药品混合前、后质量关系为:M=M,乙组同学认为实验成功,你认为该实验不能(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律,原因是硝酸钠不能和氯化钡反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是B>C>A.
(2)a点的含义是t2℃时,A、C的溶解度相等.
(3)t1℃时将A物质40g加入到50g水中充分搅拌,形成溶液的质量是70g.
(4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃,三种溶液的溶质质量分数大小关系是B>C>A.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)如图所示,点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰和焰心,蜡烛火焰的外焰温度最高.
(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.用化学用语填空:
(1)2个二氧化碳分子2CO2;         
(2)4个铵根离子4NH4+
(3)2个铁原子2Fe;            
(4)氖气Ne.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.当你品尝香酥的油炸食品时,你摄入的营养素是油脂.下列不属于油脂物理性质的是(  )
A.密度比水小,黏度大
B.易在空气中发生化学反应,产生具有特殊气味的物质
C.难溶于水,易溶于有机溶剂
D.在常温下,植物油脂呈液态,动物油脂呈固态

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科目: 来源: 题型:解答题

15.已知某铁的氧化物相对分子质量为160,化学式为Fe2O3,求此氧化物中铁元素和氧元素的质量比.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图,甲乙两图都是电解水的简易装置,回答下列问题.
(1)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是便于检验生成物.
(2)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性.
(3)电解水的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;
(4)开始电解后,A管收集到氧气.
(5)在D处,怎样检验生成的气体点燃气体,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,说明是氢气(写出方法和现象).

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同步练习册答案