3．下列实验操作中存在不合理操作的是（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

②④

2．“××”牌天然水的部分特征性指标如表所示，表中的“钙、镁、钾”是指（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

非金属

1．实验室欲配制5g质量分数为50%的NaCl溶液．试回答下列下列问题．
（1）该实验的操作步骤是计算、称量和量取、溶解．
（2）A操作导致所配溶液溶质的质量分数偏小（填偏大、偏小或不变，下同）；B操作导致所配溶液溶质的质量分数偏大．

20．图示的是A、B、C三种溶液中的任两种混合发生反应的现象，请推测A是盐酸，B是碳酸钠溶液，C氢氧化钙溶液．

19．育才中学的董斌同学为了探究该校化学实验室的一种白色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，他大胆猜想并设计实验进行验证．
【发现问题】当把白色粉末与无色溶液混合时即产生气泡
【查阅资料】实验室常见的白色粉末有氯化钠、碳酸钠、生石灰、碳酸钙、火碱、熟石灰等．
【提出假设】白色粉末是碳酸钠，无色溶液是稀硫酸．（只写一种即可）
【设计实验】向盛有少许白色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用向上排空气法收集一试管气体；检验气体（写出操作方法）将气体通入澄清的石灰水中．
【实验现象】澄清的石灰水变浑浊．
【实验结论】此气体是O₂，原假设成立．

18．水是一种重要的自然资源，与人类等一切生物的生存以及工农业生产息息相关，以下有关水的认识，你认为不正确的是（　　）

	A．	由于水的比热容大，所以可以作汽车发动机的冷却剂
	B．	水能灭火，但把少量水撒到烧旺的煤炉里面，火焰反而更猛烈，这是因为水和煤里的碳反应生成更易燃的CO和H2
	C．	往自来水中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀产生；盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢，这些都说明地表水不是纯净物
	D．	“水能载舟”是因为水有浮力，物体浸没在水中越深，受到的浮力越小

17．甲、乙、丙中都含有地壳中含量最多的元素．甲、乙都是由两种元素组成的化合物，丙是单质；常温下，甲中加入二氧化锰后生成乙和丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
（1）甲的名称是H₂O₂．
（2）写出丙生成乙的化学方程式．
（3）从微观角度解释甲和乙性质不同的原因．

16．根据下列微观示意图回答问题：

（1）参加反应的反应物和生成物的质量比是1：1；
（2）请从物质的组成和分子的构成上各写出一条信息．
（3）写出该反应的化学方程式．

15．下列描述正确的是（　　）

	A．	含有不同种元素的物质一定是化合物
	B．	只有物质和氧气的反应才是氧化反应
	C．	不同种元素的本质区别是质子数不同
	D．	金刚石和石墨物理性质差别大的原因是它们的组成结构不同

14．实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出用大理石和稀盐酸反应制取CO₂的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．制取CO₂应选用的发生装置是（填代号，下同）B，选用的收集装置C．
（2）若用如图F装置进行“排空气法”收集制取的O₂，氧气应从c（填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气．氧气应从b（填“b”或“c”）端导入．
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢氨都能产生CO₂，其化学方程式分别是：
①2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑     ②NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学采用反应①的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是A，他不选择反应②制取CO₂的理由是加热碳酸氢铵制取时不但有二氧化碳还有氨气，容易导致收集的气体不纯．