13．由多种物质组成的叫混合物；由一种物质组成的叫纯净物．

12．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和粉尘造成了空气的污染．

11．混合物由多种物质组成，纯净物由一种物质组成．

10．空气成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、二氧化碳0.03%、稀有气体0.94%、其他气体和杂质0.03%．

9．写出利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的反应的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

8．拉瓦锡通过对空气的成分进行研究后确认，空气约有$\frac{1}{5}$的气体比较活泼，能与许多物质发生反应，这种气体是（　　）

A．

氮气

B．

氧气

C．

水蒸气

D．

二氧化碳

7．蜡烛在空气中燃烧，发出黄白色的火焰，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体．吹熄蜡烛时，可看到一缕白烟（石蜡蒸气遇冷凝华产生的石蜡固体小颗粒）．
蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，某学习小组为了探究这股白烟的成分，提出了如下假设：A．白烟中是燃烧生成的二氧化碳；B．白烟是水蒸气；C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体并针对这些假设设计实验
（1）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中没有水蒸气．
（2）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号）．这样做不能（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是因为无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了依据．
小明又提出了一个问题：怎样延长蜡烛燃烧的时间呢？
查阅资料：石蜡熔点较低，食盐中氯化钠熔沸点较高．
提出猜想：在蜡烛上均匀撒些食盐可以使蜡烛燃烧时间延长．
设计实验：请你帮助小明设计实验：取两支完全相同的蜡烛，在一支上均匀散上食盐，同时在相同的环境下点燃，燃烧等距离的蜡烛计时．
结论：撒食盐后蜡烛延长了燃烧时间．
解释原因：由于实验中氯化钠的熔沸点比石蜡要高，液态石蜡减少，流出的就少．气态石蜡减少，燃烧的就更充分．

6．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．利用该反应制取氧气，发生装置应选A（填序号，下同）．
（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生化学反应，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）D．
（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，其反应的化学方程式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

5．2011年安徽省黄山市是被评为宜居城市之一．现在老百姓对空气污染关注的程度不断加强，在下列气体给出的气体中不会造成空气污染的是（　　）

A．

二氧化氮

B．

二氧化硫

C．

一氧化碳

D．

二氧化碳

4．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成白色固体
	B．	铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体
	C．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种黑色的固体
	D．	硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体