2．为了除去Na₂SO₄溶液中的CuSO₄杂质，得到纯净的Na₂SO₄溶液，小王同学做了如下实验：①加入适量的KOH溶液，使CuSO₄和KOH恰好完全反应．②过滤，使生成的Cu（OH）₂沉淀和液体分离．小王认为得到的无色滤液就是纯净的Na₂SO₄溶液．请你对小王同学的除杂质实验进行评价：会引入新的杂质硫酸钾
上述实验用到KOH溶液．小王同学用天平和已知质量为15g的表面皿，准确称取20gKOH固体来配制该溶液．称量时，他在托盘天平的右盘上放35g砝码，在左盘的表面皿中加入一定量的KOH固体．这时指针偏向右边（如图所示），下一步他的操作应该是继续加氢氧化钾．

1．与氢氧根具有相同质子数和电子数的微粒是（　　）

A．

F-

B．

Cl-

C．

NH4+

D．

NH3

20．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度约为0.17g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是Ca（OH）₂微溶于水，其溶液中溶质质量分数不可能为10%．
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红色，该溶液不可能是
NaCl（填写化学式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞溶液变红色．
（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请你一起参与，并填写下列实验报告．
[设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
[进行实验]你愿意选择方案甲（选填“甲”或“乙”）进行实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液．	产生白色沉淀	该溶液是碳酸钠溶液． 有关反应的化学方程式为： CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

[实验反思]（1）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是氢氧化钙溶液．
（2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是AB（填序号）．
A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B．要有严谨的科学实验的态度
C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

19．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

请回答：
（1）C的化学式为CO₂，E的名称为碳酸钙；
（2）A中金属元素的化合价是+2；
（3）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；该反应的基本类型是置换反应 ．

18．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	31	8	2	5
反应后质量/g	0	1	42	x

下列说法中正确的是（　　）

	A．	该反应为分解反应		B．	该反应不遵守质量守恒定律
	C．	X中未测值为4		D．	若Q为氧气，则该反应为氧化反应

17．三氯生（C₁₂H₇Cl₃O₂）是一种高效抗菌剂．下列有关三氯生的说法中正确的是（　　）

	A．	三氯生是一种氧化物
	B．	三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
	C．	三氯生中含有氧分子
	D．	三氯生分子中含有25个原子

16．黄瓜富含维生素C，维生素C在pH＜5的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，在食用黄瓜时应加入少量的（　　）

A．

白糖

B．

纯碱

C．

食醋

D．

食盐

15．钇铁石榴石（Y₃Fe₅O₁₂）可用作雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体，其中钇（Y）显+3价，则Fe的化合价为（　　）

A．

+4

B．

+6

C．

+2

D．

+3

14．垃圾是放错位置的资源．下列图标中，属于物品回收标志的是（　　）

A．

B．

C．

D．

13．下列生活里常见现象中，一定涉及化学变化的是（　　）

	A．	冰雪融化		B．	冰箱中放入木炭后，异味消失
	C．	铁钉生锈		D．	榨取果汁