1．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．
（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．小明猜想不合理，因为Na₂CO₃和Ca（OH）₂能发生反应，不能共存．
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入碳酸钠溶液	试管中出现白色浑浊	你的猜想正确

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气泡产生	自己的猜想不成立

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．不正确，因有氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但Na₂CO₃有可能存在．
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑所加的反应物是否过量；
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？在废液中加酸至溶液的pH=7．

17．向含AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂的混合溶液中，加入适量的锌粉，充分反应后过滤，则滤出的固体中一定有（　　）

A．

Ag

B．

Cu

C．

Zn

D．

Mg

16．下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）（　　）

	A．	CO2（CO）：点燃		B．	Fe（Cu）：滴加硫酸铜溶液
	C．	NaCl（Na2CO3）：滴加适量稀盐酸		D．	CaO（CaCO3）：加水

15．下列做法或说法中错误的是（　　）

	A．	分子和原子都在不停地运动
	B．	用灼烧的方法区别棉花和羊毛
	C．	使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”
	D．	“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行

14．随着我国二胎政策的放开，婴儿“尿不湿”的销量大大增加．婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍．它是由丙烯酸（C₃H₄O₂）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得．下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（　　）

	A．	它是有机高分子化合物
	B．	其中氧元素与氢元素的质量比为9：1
	C．	其中碳元素的质量分数为51%
	D．	一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

13．下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（　　）

	A．	氢氧化钠  苛性钠    NaOH		B．	碳酸钠      纯碱       Na2CO3
	C．	氧化钙      生石灰    CaO		D．	银          水银       Ag

12．分类是学习和研究化学的常用方法．下列属于纯净物的是（　　）

A．

食盐水

B．

生铁

C．

液氢

D．

草木灰

11．甲、乙、丙都属于氧化物，M是一种不含金属元素的盐，X是一种碱溶液，其溶质可用于改良酸性土壤，反应③是自然界中最为普遍的反应，其中A属于单质．它们转化关系如图所示（部分生成物未标出）．

（1）写出化学式：AO₂，丙CaO．
（2）写出反应①②的化学方程式：
反应①NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+CO₂↑+H₂O；
反应②CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）反应⑥提醒我们在农业生产中使用（NH₄）₂SO₄应注意的一个问题是施用铵态氮肥时不可与碱性肥料混合使用．

10．有一包白色粉末M，可能是CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：
（1）取少量M，加足量水充分搅拌后过滤，得白色沉淀a和无色滤液b，M中一定不含CuSO₄．
（2）向a中加入足量的浓盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．则原混合物中一定含有CaCO₃．
（3）将b分成两份，先将（2）中产生的气体通入其中的一份，无沉淀产生，气体导出后再通入另一份中，立即产生白色沉淀C．白色沉淀C的是BaCO₃（填化学式）．第一次通入时没有产生沉淀的原因是实验（2）中产生的气体里含有HCl．
（4）根据实验全过程推断，M中还含有NaOH．

9．某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO₃饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深．
一溶液红色加深，则反应后溶液的碱性增强（填“增强”、“不变”或“减弱”）．
二为确定气体和固体的成分，该同学进行了如下的探究．
（1）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象．则该气体为H₂（写化学式）．
（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：
【猜测】：查阅资料1：Mg（HCO₃）₂能溶于水．
①白色固体可能是MgCO₃；
②白色固体可能是Mg（OH）₂；
③白色固体可能是MgCO₃和Mg（OH）₂．
【实验】：
①取洗净后的白色固体，加入足量的稀盐酸溶液，观察到有气泡产生，则白色固体一定含有MgCO₃．
查阅资料2：MgCO₃、Mg（OH）₂加热易分解，分别生成两种氧化物．
②为进一步确定白色固体的组成，该同学进行了定量实验：
称取干燥的白色固体22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，浓硫酸增重1.8g，则白色固体中含有Mg（OH）₂，再通过碱石灰，碱石灰增重8.8g，则固体中各成分的质量比为84：29或29：84．