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科目: 来源: 题型:填空题

8.猜化学谜语填空
(1)学而时习之(打一化学名词)常温.
(2)敢怒不敢言.(打一物质名称)空气.
(3)火上加油(打一化学名词)助燃.
(4)杞人忧天(打一化学名词)过滤 .
(5)下毕围棋(打一化学名词)分子.
(6)父母出门(打一化学名词)离子.
(7)端着金碗的乞讨者(打一化学元素)钙.
(8)石旁伫立六十天(打一化学元素)硼.
(9)岩旁土迭土 (打一化学元素)硅.
(10)铁臂小钢勺,常在火中烧.(打一化学仪器)燃烧匙.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示的四种尾气吸收装置中,不适合吸收极易溶于水的气体,且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.写出下列发生反应的化学方程式,并指出反应类型.
(1)某化工厂用铁屑治理含硫酸汞(有毒)的废水,化学方程式为:Fe+HgSO4═FeSO4+Hg,反应类型:置换反应.
(2)钡餐透视检查胃病时,病人需服用硫酸钡.若误服碳酸钡就会引起中毒(可溶性钡盐有毒),需立即服用泻盐(硫酸镁)解毒.请写出解毒反应的化学方程式:BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2,反应类型:复分解反应.

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科目: 来源: 题型:推断题

5.构建化学知识网络是一种重要的学习方法.如图所示是关于铁的化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)写出A、B、C、D、的化学式:AFe3O4、BH2、CCu.
(2)B物质的一种用途是冶炼金属(作燃料等).
(3)反应②还需要的一种反应物是(填化学式)C (或CO或H2).
(4)写出反应③的方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu反应类型置换反应.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.某样课外活动小组的同学,在制备有关物质所设计的下列途径中,正确的是(  )
A.H2$→_{点燃}^{Cl_{2}}$HCl$\stackrel{Na_{2}SO_{4}}{→}$NaCl溶液
B.Fe$\stackrel{盐酸}{→}$FeCl3溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Fe(OH)3沉淀
C.Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液
D.CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2溶液$\stackrel{NaCl溶液}{→}$NaOH溶液

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科目: 来源: 题型:选择题

3.已知用碳还原烘干的铬酸钠可制得氧化铬4Na2CrO4+4C+O2═4Na2CO3+2Cr2O3,在这反应前后的两种含铬的化合物中,铬的化合价依次是(  )
A.7、3B.6、3C.6、5D.5、6

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列符号,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.2O2B.CuC.2HD.C60

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科目: 来源: 题型:解答题

1.联合国政府间气候变化专业委员会2007年12月17日发布的一份报告指出,“全球气温本世纪可能上升1.1℃~6.4℃,海平面上升18cm~59cm,如果气温上升超过3.5℃,40%~70%的物种面临灭绝.”回答下列问题:
(1)导致气候变暖的主要气体是,它所产生的这种效应称为温室效应.
(2)写出上述气体的一种用途:气体肥料.
(3)对于减少这种气体的排放,请提出一条合理化建议:开发利用清洁能源
(4)如何收集一瓶某工厂附近的干燥空气样品?

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科目: 来源: 题型:填空题

20.回答下列问题:
(1)某元素的原子结构示意图为,该元素原子核内有6个质子,最外层有4个电子.
(2)用符号表示:两个水分子2H2O,四个硫酸根离子4SO42-
(3)黄曲霉素AFTB(化学式为C17H12O6)是污染粮食的真菌产生的毒素.人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而诱发肝癌.黄曲霉素AFTB由三种元素组成;该分子中氢、氧两种元素质量比为1:8.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量相等.
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是小洁,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中,使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和.
(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:原子的种类不变;原子的数目不会变化;原子的质量没有变化
(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论.
(7)交流表达:请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30个字)
化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系,使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学
(8)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X 根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是CO2

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同步练习册答案