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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.实验室安如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:
(1)实验开始前,应检查装置A的气密性.
(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸(填名称).
(3)若用B装置鉴别CO2,在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水,当将A和B用导管连接时,B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊.
(4)若用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是紫色石蕊溶液,当将A和C用导管连接时,C中看到的实验现象是溶液由紫色变成红色.
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛,当将A和D用导管连接时,D中看到的实验现象是两支蜡烛从下往上依次熄灭.证明CO2具有的物理性质是密度比空气大,化学性质是不能燃烧、不能支持燃烧.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.有下列实验装置:①~⑤部分各有什么发生?写出反应的化学方程式.

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO;
③CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
⑤2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.某无色气体可能由CO2、CO、N2中的一种或几种组成,现将该气体依次通过澄清石灰水、灼热氧化铜、澄清石灰水;发现所得现象依次为:不浑浊、黑色粉末变红色、变浑浊,则原气体中一定含有CO,一定不含CO2,可能含有N2

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科目: 来源: 题型:填空题

13.甲、乙、丙三种物质均含有碳元素.甲是单质,乙、丙是组成元素完全相同的气体化合物,乙有剧毒;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:丙的化学式为CO2;丙生成乙的化学方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
甲→乙,甲→丙两个反应的反应物相同,但生成产物不同,可以说明的结论是反应物的量不同,生成物可能不同.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.根据物质的组成或结构不同填写下列各组组物质性质不同的原因.
①金刚石、石墨:碳原子的排列方式不同.
②CO 和 CO2:分子的构成不同.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.以下物质:①金刚石②干冰③石墨④一氧化碳
(1)可用于人工降雨的是②(填序号,下同);(2)可用来切割玻璃的是①;(3)具有毒性的气体是④;(4)具有还原性的固体单质是③.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列有关二氧化碳说法正确的是(  )
A.二氧化碳可用排水法收集
B.二氧化碳可用燃着的木条鉴定
C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备
D.干冰用于制造舞台云雾是因为干冰易升华吸热

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科目: 来源: 题型:选择题

9.古代字画能长期保存,重要的材料规定用碳素墨水书写,都是由于单质碳在常温下具有(  )
A.稳定性B.氧化性C.还原性D.助燃性

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图,在一根长100cm,粗细均匀的木棒左端挂有50g砝码,右端挂有内盛40g稀硫酸的小桶(小桶质量为10g),以A点为支点时,木棒平衡.向小桶内加入一定质量的碳酸钠固体,恰好完全反应后,木棒失衡.如果将支点移动1.5cm,木棒再次平衡.求:
(1)移动支点后,支点A距离a点的距离是多少cm;
(2)加入碳酸钠的质量是多少?
(3)原硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

7.建设新农村,建立节约型社会是一项重要的工作,我国很多地方建立了沼气池,请写出沼气完全燃烧的化学反应方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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同步练习册答案