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科目: 来源: 题型:填空题

4.二氧化碳的用途
二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性,可用作科学实验和工业生产的保护气;它既不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气的密度大,所以可用来灭火.二氧化碳是农业生产中最好的气体肥料.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.二氧化碳的制法
(1)工业制二氧化碳的反应原理为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)实验室制二氧化碳所用的药品为:石灰石和稀盐酸,其反应化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)发生装置应选固液常温型(填“固液常温型”、“固体加热型”之一),收集装置为向上排空气法,原因是二氧化碳的密度大于空气.二氧化碳不能(填“能”或“不能”)用排水法收集,原因是二氧化碳能溶于水.
(4)验满的方法:将燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条熄灭,则已经收集满.
(5)如何验证一瓶气体是否为二氧化碳的方法是将澄清的石灰水倒进集气瓶内,振荡,石灰水变浑浊. 反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)实验室制取二氧化碳的操作步骤为:①按要求连接好仪器  ②检查装置气密性③向反应器中装入大理石  ④向分液漏斗中注入稀盐酸  ⑤用向上排空气法收集气体  ⑥验满.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.煤的综合利用措施主要有煤的干馏、焦化和液化.这些过程都是化学变化.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.石油的分馏是根据石油中各成分的不同,石油中分离出汽油,航空煤油、柴油等.石油的分馏是物理变化.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.煤、汽油、煤油、柴油、液化石油气的燃料中,除了含有碳、氢元素外,含有硫、氮等元素,这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫、二氧化氮,释放到大气中,造成环境污染.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称.
a是酒精灯;b是分液漏斗.
(2)用过氧化氢溶液制取氧气时,可选用的发生装置是B.化学方程式为反应中,二氧化锰起催化作用,加快了H2O2的分解.收集氧气可以采用C或E.
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择A(填装置编号,下同),收集装置应选D或E;甲烷在空气中燃烧可生成二氧化碳和水.请写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气的大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合,在常温下,通过发生反应制得硫化氢气体和硫酸亚铁.制取硫化氢气体得发生装置为A,收集装置为C.写出该反应的化学方程式为FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;已知硫化氢气体在空气中燃烧可生成二氧化硫和水,请写出该反应的化学方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(5)氢气的密度小于空气且难溶于水,实验室可用固体锌和稀盐酸常温下反应制得氢气,同时生成硫酸锌;请写出该反应化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;实验室制取并收集氢气的装置组合为BD或BE;写出氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.鉴别一杯硝酸钾溶液是否饱和的方法是(  )
A.加热B.降温
C.加硝酸钾固体D.加该温度下的硝酸钾饱和溶液

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科目: 来源: 题型:选择题

17.衣服上沾有碘很难洗净

溶质
溶剂
   A 水  B 酒精C苯(一种有机物,有毒)   D汽油
微溶可溶易溶易溶
由下表分析,在家除去衣服上的碘渍最好选用(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

16.在水分不蒸发、温度不改变的条件下,将氯化钠溶液放置较长时间后,下列说法正确的是(  )
A.氯化钠会沉降出来B.氯化钠不会分离出来
C.氯化钠可能变成其他物质D.无法确定

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科目: 来源: 题型:填空题

15.地壳中的元素分布
地壳里含量最多的元素是氧元素,其次是硅、铝、铁、钙.含量最多的金属元素是铝.

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同步练习册答案