9．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C₃H₇O₂N）就是其中的一种．请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中CHON各原子个数比为多少？
（2）氮元素的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现测定某奶粉100g中含有氮元素的质量为2g，请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉．

8．用化学式或化学符号填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素Al
（2）空气中最多的气体N₂
（3）四氧化三铁Fe₃O₄          
（4）两个铜原子2Cu
（5）铝离子Al³⁺
（6）画出硫离子结构示意图．

7．已知一个C-12原子的质量为m kg，另知一个A原子的中有a个核外电子，其质量为b kg，则A原子中的中子数是$\frac{12b}{m}$-a．

6．某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题．
【提出问题】上述哪两种物质的反应最适合在实验室制取CO₂？
【查阅资料】1．常温下，纯净的浓盐酸是无色、有酸味和刺激性气味；它具有很强的挥发性（挥发出氯化氢气体）．
2稀硫酸与碳酸钙反应，生成微溶于水的硫酸钙．
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因浓盐酸易挥发，使制出的CO₂不纯．
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．

【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C	①持续均匀产生气泡	②反应速率适中，便于收集，适合实验室制取二氧化碳

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为盐酸+碳酸钙─→氯化钙+水+二氧化碳 （ 用文字表达式表示）．
【拓展与迁移】由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：制出的气体要纯净．

5．某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体．另外，也不能用铁丝进行探究，原因是铁丝在空气中不燃烧．
学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）右图A仪器的名称是烧杯，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有氮气．
【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？
【猜想假设】镁条能与二氧化碳反应．
【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：
（一）药品在空气中要有可燃性；（二）反应物只能与氧气反应；（三）生成物是固体等．

4．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，然后再通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该过程发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入肥皂水进行检验．
（3）自来水经加热煮沸后方可饮用，煮沸后的自来水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），原因是水中含有可溶性杂质．
（4）若过滤操作中，经几次过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因有玻璃仪器不干净（或滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘）（只回答一种可能）．

3．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称长颈漏斗；b锥形瓶．
（2）写出A图中产生气体的反应文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有不可燃、不支持燃烧和密度比空气大性质．这一性质在实际生活中的应用是灭火．
（4）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是燃着的铁丝碰到集气瓶壁．
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：①含碳0.6%的铁丝在氧气中燃烧的实验现象剧烈燃烧，火星四射；②产生不同现象的原因是铁丝中含有的碳引起的．

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时 的现象	剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星	剧烈燃烧 极少火星	剧烈燃烧 少量火星	（未填）

2．（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是整瓶水变红，说明分子在不断的运动．
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次．静置一段时间后，A中的现象为液面要低于刻度线且距离较远，说明分子间存在间隔．仪器A细颈部的作用是便于观察液面的变化．
（3）请你选择以上其中一点性质，重新设计一个实验进行研究．请完成下表

实验步骤	实验现象	实验结论
将少量香水喷洒在室内	过一会儿，整个室内都闻到香水气味	分子是不断运动的

1．现有下列物质：①硫粉；②红磷；③铁丝；④木炭；⑤蜡烛；按要求填空（填序号）
（1）只能在氧气中燃烧的是③
（2）在氧气中燃烧时有蓝紫色火焰的是①
（3）测定空气中氧气的体积分数实验时常用的物质是②
（4）在氧气中燃烧发出白光的黑色固体是④．

20．下列说法中正确的是（　　）

	A．	相对原子质量是一个比值，单位为克
	B．	原子是化学变化中的最小微粒
	C．	所有原子都是由质子、中子和核外电子构成的
	D．	一切物质都是由分子构成的