9．下列实验操作能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO2中的CO	点燃
B	除去CaO中的CaCO3	加水溶解并过滤
C	区分羊毛与合成纤维	点燃，闻气味
D	区分稀盐酸和稀硫酸	滴加紫色石蕊溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生等方面做出了重大贡献．请你用所学的化学知识解答有关问题．
（1）食品安全与健康密切相关．下列做法不会危及人体健康的是B．
A．用“苏丹红一号”作食品添加剂   B．蒸馒头时加入适量纯碱
C．加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美，D．把霉大米淘净后继续食用
（2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举两种富含淀粉的食物米饭、馒头．
（3）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C₃H₄O），丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水．请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式2C₃H₄O+7O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO₂+4H₂O．
（4）食盐是人维持正常生理活动的重要物质．人体细胞中约含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量为4.5g～9g．
①某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生确定每天为他注射200g生理盐水，则每天可为他补充约1.8g食盐．
②小明同学根据NaCl+AgNO₃=AgCl↓（白）+NaNO₃这一反应原理，对一瓶生理盐水进行分析时，不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应，于是他设计了一个实验方案进行探究．请你帮他完善该实验方案．

探究步骤	可能观察到的现象	结论
（1）取反应后的上层清液于试管中，滴加NaCl溶液	若有白色沉淀生成	AgNO3溶液过量
	若无白色沉淀生成	还需进行下一步探究
（2）另取反应后的上层清液于试管中，滴加AgNO3溶液

7．实验室常采用分解H₂O₂的水溶液（MnO₂作催化剂）的方法制取氧气．
（1）写出分解H₂O₂制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示．
①写出图1中指定仪器的名称：
a锥形瓶；b集气瓶．
②用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气
是否集满的方法是C（填字母代号）．
A．把点燃的木条伸入瓶内；
B．把带火星的木条伸入瓶内；
  C．把带火星的木条放在瓶口
（3）某同学在试管中加入H₂O₂的水溶液后，没有看到明显的现象．加入少量MnO₂粉末后，溶液中产生了大量气泡（如图2甲），该气体能使带火星的木条复燃．待气泡不再产生，反应停止后，静置一断时间，试管底部有黑色固体，试管上部为无色透明液体（如图2乙）．据此，小兵得出结论：是过氧化氢分解产生了氧气．
①小兵的结论严密吗？若认为严密，请说明理由．若认为不严密，也请说出理由：不严密；因为二氧化锰中含有氧元素，也可能是二氧化锰分解生成了氧气．
②并设计实验进一步证明氧气是过氧化氢分解产生的：实验步骤：
先称量要加入少量的二氧化锰粉末的质量；
完全反应后，过滤、干燥试管底部的黑色固体；
再称量黑色固体的质量；
实验结果：两次称量的结果相同；
实验结论：是过氧化氢分解产生了氧气．

6．我们吃到的味道鲜美的鱼，是这样烹饪出来的：将洗净的鱼煎过后，再加入少许食醋、料酒、生姜、葱、食盐等加热．共热时发生了许多化学反应．其中，食醋中的乙酸（CH₃COOH）与料酒中的乙醇（C₂H₅OH）发生化学反应，生成了有特殊香味的乙酸乙酯（CH₃COOC₂H₅），下列有关说法正确的是（　　）

	A．	乙酸乙酯是一种混合物
	B．	乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
	C．	乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1
	D．	乙酸乙酯中只有氧元素显负价

5．对于某些离子的检验及结论一定正确的是（　　）

	A．	加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，一定有CO32-
	B．	加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42-
	C．	加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NH4+
	D．	加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2+

4．科学探究是奇妙的过程．陈静同学在进行实验探究之前，准备了如下图所示的实验装置．请你帮她完成以下实验内容．

（1）写出编号所指的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）在实验室里，通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气．你认为用以上的过氧化氢来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化”．写出用该物质制取氧气的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
若用该物质来制取氧气，在加入药品前应先检查装置的气密性．收集氧气的实验装置可以选用C或D（填序号），理由：氧气的密度比空气大，不易溶于水．

3．元素周期律是学习和研究化学的重要工具．表是元素周期表的部分信息：
认真分析信息，回答：

（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8；
（2）分析上表规律，可推知，表中X=17；
（3） 表示的是（写粒子符号）Ca²⁺；
（4）写出一个由1、8号两种元素组成的化合物的化学式H₂O或H₂O₂．

2．2010年4月14日，青海省玉树县发生地震．全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力．请回答下列问题：
（1）地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在109号隧道里起火，消防人员迅速采取封堵隧道口、注水冷却等措施进行灭火，其灭火原理是BC；
A．清除可燃物B．隔绝空气C．使温度降到着火点以下
（2）地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品．据表回答：

方便面营养成分表（每100g中含量）
糖类 （g）	脂肪 （g）	蛋白质 （g）	水分 （g）	钠 （mg）	钾 （mg）	磷 （mg）	钙 （mg）	维生素C （mg）	其他
61.6	21.1	9.5	3.6	1144	134	80	25	0	…

方便面所含的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水；
（3）灾后重建，搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是A；
A．表面喷漆B．经常酸洗C．经常水洗
（4）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等．其中防护口罩主要是利用活性炭的吸附性．

1．用化学符号表示：
五个氮原子5N；3个钠原子3Na；两个氢氧根离子2OH^-；
正六价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；保持水的化学性质的最小微粒H₂O．

20．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请回答：
（1）如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是氢气，反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．写出生活中你做到的节约用水的一种方法一水多用等．