10．已知A～N是初中化学常见的12种物质，其中H是由四种元素组成的化合物．反应①、②、③、④、⑤中有四个反应分别属于四个基本反应类型中的一种（反应条件已略去）．

（1）写出物质的化学式：BFeCl₂（或FeSO₂），EC．
（2）写出反应①、③、⑤的化学方程式：①2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；；③Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；⑤NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．

9．钢铁是重要的金属材料．
（1）目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是A（填字母序号）．
A．节约金属资源      B．合理开采矿物     C．防止钢铁生锈
（2）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的性（填一物理性质）．处于楼顶的避雷针生锈了，铁生锈需要的条件是要有氧气和水（填名称）的参与．
（3）为防止水龙头生锈，可以采取的措施有刷漆（或镀耐腐蚀的铬等金属、或使用合金材料等）（任写一种）．
（4）将生锈的铁制品放入盛有稀盐酸的洗槽中，观察到溶液由无色变为黄色．写出此反应的化学方程式Fe₂O₃+6HCI═2FeCl₃+3H₂O．
（5）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
①已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是提供反应所需的水；
②若干燥从a导管出来的气体，应从b（选填“b”或“c”） 端管口通入；
③对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氧气    猜想二：生成的气体可能是H₂．
④红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是Fe₂O₃．

8．车用乙醇汽油是将乙醇（C₂H₅OH）与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料．
（1）乙醇属于可再生能源，使用乙醇汽油可节省石油资源．
（2）在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W．现测得反应前后各物质的质量如下：

物质	乙醇	氧气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	23	40	0	0	0
反应后质量/g	0	0	22	27	x

①根据质量守恒定律，得出表中x的值为14；
②根据表中数据，可确定未知物W中所含元素及各组成元素的质量比为3：4；
（3）为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生 W，应采取的措施是加大空气的进入量（任写一种）．

7．在生产生活中常用到下列物质，属于纯净物的是（　　）

A．

食盐水

B．

不锈钢

C．

水

D．

牙膏

6．氧化反应：物质与氧发生的化学反应．

5．分解反应：由一种物质反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应．

4．化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，叫做化合反应．

3．由两种或两种以上物质混合而成的物质叫做混合物，由一种物质组成的是纯净物．

2．制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）
①步骤：查-装-定-点-收-移-熄
②注意点：试管口略向下倾斜以防止固体药品加热后产生的水蒸气在试管口冷凝，倒流入热的试管底部使试管炸裂；铁夹夹在离管口约$\frac{1}{3}$处；导管应稍露出橡皮塞以利于气体导出；试管口应放一团棉花以防止高锰酸钾粉末进入导气管，排水法收集时，待气泡连续、均匀的冒出时再收集；实验结束时，先将导管提离水槽再熄灭酒精灯；防止水倒流进试管炸裂试管，用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部．

1．实验室气体制取与收集装置的选择
发生装置：固固加热型、固液不加热型．根据反应物状态和反应条件．
收集装置：排水法，根据气体的水溶性；排空气法根据气体的气体的密度．