3．某种牙膏中含有抗牙腐蚀的药物，其化学式为Na₂FPO₂，已知F为-1价，其核电荷数为9，则该药物中磷的化合价为+3；已知氟的相对原子质量为19，则它的中子数为10．

2．用化学符号填空：2个二氧化碳分子2CO₂，3个铝离子3Al³⁺，炒菜用的盐NaCl，天然气中的主要成分CH₄，纯碱Na₂CO₃．

1．在日常生活在应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素．
（1）蔬菜中所含的营养素主要是维生素和水
（2）蛋白质是构成生命的基础物质，是日常膳食的重要组成部分．下列食物：①葡萄干；②苹果；③大豆；④牛奶；⑤米饭．其中含有丰富蛋白质的是③④（填序号）．
（3）人体摄人的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量．供肌体活动和维持恒定体温的需要．
（4）目前一种叫碘酸钙的保健品已进入一些超市，其含有人体必需的微量元素有碘．

20．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是A；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是G；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是C．
（2）实验操作要规范化．下列操作中，正确的是A和C（填序号）．
A．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度
B．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定
C．稀释浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并搅拌
D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数．

19．如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明．

配料	含碘量	保质期	食用方法	贮藏指南
氯化钠、碘酸钾	（20mg～40mg）/kg	18个月	勿长时间炖炒	避热、避光、密封

试回答：
（1）已知碘酸钾的化学式为KIO₃，试写出碘酸的化学式HIO₃．
（2）“含碘量”中的碘是指（填序号）②．
①碘酸钾②碘元素③碘分子④碘离子
（3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是加热、见光易分解．

18．探究实验展示了化学的无穷魅力．我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法．
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系．
【假设猜想】①分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快．
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）．
【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．
【实验现象】C处产生的白烟较多．
【解释与结论】（1）氨分子的相对分子质量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越大，分子运动的速率越慢（填“快”或“慢”）．
（2）反应的化学方程式为NH₃+HCl═NH₄Cl，34g 氨与足量氯化氢反应，生成的氯化铵的质量为107g．
【拓展探究】小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系．
他将等量的品红（一种红色颜料）分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．

实验过程	冷水	热水
开始	红色扩散较慢	红色扩散较快
长久放置	最终均成为红色、均匀、透明的液体

（3）依据此实验现象，得出的结论是温度越高，分子的运动越快．

17．某同学在学习了近一年的初中化学后，总结了一些说法，判断这些说法是否正确．若正确，在右边空白栏打“√”；若错误，请举出相应的例子证明．

说法	驳斥观点的事例或化学方程式
溶液都是无色的
碱溶液中一定含有氢氧根离子
分解反应生成物只有两种
所有复分解反应最多只能生成一种沉淀
铁与酸溶液发生置换反应均得到亚铁盐

16．按要求写出下列化学符号：
①硫酸铁Fe₂（SO₄）₃    ②铵根离子NH₄⁺ ③硫的原子结构示意图．

15．取15克含有杂质氯化钠的硫酸钠样品，投入到108.3克氯化钡溶液中恰好完全反应，过滤，洗涤，干燥，得到白色沉淀23.3克．求：
（1）样品中所含硫酸钠的质量．
（2）反应后所得溶液的溶质的质量分数．

14．根据下列实验装置图回答（装置用代号表示）：

（1）写出编号为①的仪器名称试管．
（2）实验室加热高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是A；实验室制二氧化碳时，应选用的发生装置是B；检验二氧化碳气体可选用D装置，其装置中盛放的试剂一般是澄清的石灰水
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管．正确的操作顺序是③②①⑤⑥④（写序号）．