9．下列常用化学仪器没有刻度的是（　　）

A．

试管

B．

天平

C．

量筒

D．

温度计

8．常用于实验室制取氧气的高锰酸钾（KMnO₄）属于（　　）

A．

酸

B．

碱

C．

盐

D．

氧化物

7．下列化学术语中一定包含化学变化的是（　　）

A．

干馏

B．

吸附

C．

蒸发

D．

挥发

6．化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关．
（1）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）：
A．盐酸    B．石墨    C．聚乙烯　 D．碳酸氢钠　  E．大理石  　F．肥皂水
①可用于建筑材料的是E；
②可用于生产食品包装袋的有机高分子材料的是C；
③可用于制铅笔芯的是B；       ④常用于金属除锈的是A；
⑤常用于区分硬水和软水的是F；  ⑥发酵粉的主要成分之一是D．
（2）在厨房里蕴藏着许多化学知识．
①下列食物中，能提供大量维生素的是A（填字母序号）；

②厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是C（填字母序号）；

③我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；
④厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．

5．硝酸铵（NH₄ NO₃）是一种常见的化肥．请回答：
（1）硝酸铵属于氮肥，KNO₃属于复合肥（选“钾肥”，“氮肥”“复合肥”）
（2）硝酸铵的相对分子质量为80．
（3）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为7：1：12．

4．实验与探究是化学学习的重要方法和内容．
（1）今年5月，我校进行了实验操作考查．小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na₂CO₃）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH”．
 ①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：

操作步骤	现象记录	反应的化学方程式
取两支试管，分别往试管中加入2mL样品，再往其中滴入盐酸	样品1：无明显现象	NaOH+HCl=NaCl+H2O
	样品2：溶液中出现气泡	Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

②小张用pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度时，先将试纸用蒸馏水湿润，再将被测试液滴在试纸上．你认为他的做法是否正确？不正确
（2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是硫酸钠溶液、氢氧化钡溶液和稀盐酸．为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如图所示的探究活动：

【步骤一】中：A、B溶液的颜色无变化，C溶液变成红色；
【步骤二】中：滴入A后溶液的颜色由红色变成无色．当恰好变成无色时，溶液中含有的溶质主要是氯化钡（酚酞除外）．滴入B后，溶液仍显红色，且出现白色沉淀．
①根据上述实验现象可知，B、C溶液分别是硫酸钠、氢氧化钡．
 ②实验结束后，该小组的同学欲将废液直接倒入下水道，老师迅速制止．请你解释原因：废液会腐蚀下水道，污染水体．

3．有一包固体粉末，可能由CuSO₄、CaCO₃、Na₂SO₄中的一种或几种所组成．小文为了确定它的成分，进行了如下实验：

（1）操作a的名称是过滤（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．
（2）写出蓝色沉淀是Cu（OH）₂，白色固体是CaCO₃．（填化学式）
 （3）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是无法判断是否存在Na₂SO₄．

2．有下列物质：①氢气  ②氧化铁　③高锰酸钾  ④不锈钢．用上述物质的序号填空：
（1）属于混合物的是④； （2）属于纯净物的是①②③；
（3）属于氧化物的是②； （4）属于单质的是①．

1．如图所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．
为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应．
提示：你可从下列用品中选取，也可自行选用其它仪器．

你至少写出两种方案：
方案一：将长颈漏斗改用分液漏斗
方案二：将长颈漏斗改用注射器．

20．如图是M、N两种物质的溶解度曲线．在 t₂℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入 a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌．将混合物的温度降低到t₁℃，下列说法正确的是（　　）

	A．	t2℃时，得到M的饱和溶液
	B．	M物质的溶解度大于N物质的溶解度
	C．	温度降低到t1℃时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液
	D．	温度降低到t1℃时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液