2．2011年为国际化学年，主题是“化学---人类的生活，人类的未来”．
（1）下列是与人类的生活与未来密切相关的物质：A．甲烷；B．酒精；C．石油；D．食盐．选择相应的编号填空．
①B是实验室常用的燃料　  ②D可做调味品，是人体必须的营养物质之一
③A是天然气的主要成分　  ④C经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等
（2）下列是可用于人工降雨的物质：A．干冰；B．液氮；C．碘化银（AgI）．选择相应编号填空．
①属于单质的是B   ②属于氧化物的是A   ③属于盐的是C．

1．正确的操作能保证化学实验的顺利进行，下列属于操作正确的是（　　）

	A．	将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
	B．	稀释浓硫酸时应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
	C．	为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
	D．	用量筒量取一定量的液体时，应该平视读数

20．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：可能是CaCl₂和HCl
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【进行实验】
实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
实验现象：溶液无明显变化结论：猜想一不正确
实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象：先有气体产生，后产生沉淀 结论：猜想二不正确，猜想三正确
【反思与拓展】
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量_．
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ac（填序号）
a．pH试纸     b．铜     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液．

19．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应化学方程式为2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是吸收二氧化硫，防止污染空气．
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE（从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是可控制反应的发生和停止，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用F、G装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→c→d→a→b（用端口字母表示）．

18．如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：

①水中氧元素和氢元素的质量比为8：1．
②上述过程中MnO₂作用催化作用．
③上述化学反应中的反应物可以和Fe（OH）₂发生化合反应，尝试书写该反应的化学方程式H₂O₂+2Fe（OH）₂═2Fe（OH）₃．

17．用化学用语填空
①3个硫离子3S^2-
②氢氧化铝中铝元素化合价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）₃
③2个氮气分子2N₂．

16．选择相应物质的序号填空：现有六种物质：①干冰②活性炭③生石灰④甲烷⑤尿素⑥酒精．请按下列要求用序号填空：
（1）可用作氮肥的是⑤． 
（2）天然气的主要成分是：④
（3）可用于人工降雨的是①．  
（4）可用作食品干燥剂的是③
（5）可作冰箱吸附剂的是②． 
（6）实验室常用的燃料是⑥．

15．硫酸铜晶体常用作杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程．

（1）操作 a 的名称是过滤．
（2）反应①、③的化学方程式分别为①Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；③CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
（3）已知：Cu+2H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．从环保和经济的角度分析，对比途径Ⅰ、Ⅱ，途径Ⅰ的优点有：不污染环境和硫酸的利用率高．

14．某兴趣小组对物质的性质进行相关探究
【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

实验现象：Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．
【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
【交流反思】（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因在氯化氢气体中，氯化氢气体是由氯化氢分子构成的，没有解离出的氢离子，所以氯化氢气体不显酸性．
（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（3）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B．
A、测试盐酸的导电性，盐酸能导电B、干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应学C、氢气与氯气反应，生成氯化氢气体D、干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
【拓展应用】
（4）该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．
②写出该反应的化学方程式NH₃+HCl═NH₄Cl．

13．某学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）E装置中两种两种玻璃仪器的名称量筒，广口瓶．
（2）若用高锰酸钾制取氧气并测量氧气的体积，可用AE，装置相连接．
（3）若用B、C装置连接制取氧气，发生反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）若制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，可用三种装置相连接，将二氧化碳气体通入H装置中，发生反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃．