化学就在我们身边，它能改善我们的生活。根据所学知识回答：

（1）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_________；（填字母）  A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水 D．氢氧化钠溶液

（2）常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的____和提供充足的空气都有利于燃料的完全燃烧。

（3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为__________。

（4）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。煤是化石燃料之一，它属于______________(填“纯净物”或“混合物”）。

（5）小芳和妈妈点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起把蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是________________。

归纳与整理是化学学习的一种重要方法。

“我是小小科学家”化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你来解决下列问题：

A．小红同学从某农田里取回一份土壤样品，结果检测时呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加（1）___________（填化学式）。

B．小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

（2）为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成____________。

（3）依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中容易变质，其化学反应方程式为：________________________。

（4）标出反应②生成的水中氢元素的化合价________。

（5）为了验证反应③能够发生，你可选择的物质是（____）　　　 。

a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2

下图是实验室中用于制取和收集气体的装置，请回答下列问题：

⑴指出有编号仪器的名称：a ___________。

⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气能用的组合是B和 C，若用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满瓶 __________________________。

⑶强强同学欲收集一种难溶性气体，他认为F装置完全可以代替C装置。强强同学的做法是将F中充满水，然后从 ________中通入难溶性气体。（填c和d）

小明在做一次化学实验后，老师交给他一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后并经过过滤得到的无色滤液，要求他对该无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他的探究活动。

【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A． NaOH B． Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH

C． Na2CO3和NaOH D． （1）________________

【讨论交流】

（2）上述猜想中，肯定不成立的是B，其理由是__________________。

（3）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定是恰好完全反应。

【实验探究】小明和同桌两位同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：

【反思与评价】 经过讨论，大家一致认为小明同桌的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想（4）__________ 也可能成立（填猜想序号）。

向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，反应情况如下图所示．

（1）当加入10%的氢氧化钠溶液的质量为N时，溶液中的溶质是_______（填化学式）

（2）试计算，当加入10%的氢氧化钠溶液的质量为M时溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）