8．用适当的符号填空
（1）硫酸根离子SO₄^2-
（2）四个镁离子4Mg²⁺
（3）保持水化学性质的最小粒子H₂O 
（4）两个氢分子2H₂．

7．教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
[提出问题]氧化铁能否做过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
[实验探究]

实验步骤	实验现象
分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象

[实验结论]
（1）A中产生的气体是氧气；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以做过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

6．某实验小组同学发现在实验桌上的小烧杯中，有上周做实验取出的氢氧化钠固体忘记回收处理．该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质一起进行了如下的探究实验．
【猜想与假设】
猜想1：该固体没有变质
猜想2：该固体全部变质
猜想3：该固体部分变质
【方案讨论】
为了验证猜想2或猜想3，甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：
【实验准备】
将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液．
甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想3成立，否则猜想2成立．同学们认为此方案不可行，原因是碳酸钠溶液也能使酚酞变红．
乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）₂，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立．同学们认为此方案也不可行，原因是因为加Ba（OH）₂，引入OH^-，不能检验是否有NaOH．
丙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的BaCl₂溶液，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立．同学们通过分析认为此方案可行．
【实验验证】

实验步骤	实验现象	结论及解释
①取少量待测液于试管中，向其中滴加足量稀盐酸	有气泡产生	猜想（1）不成立
②取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液滴加酚酞	有白色沉淀产生，溶液不变色（或白色沉淀产生，溶液红色）	猜想（2）【或（3）】成立

5．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
 
（1）写出标号仪器①的名称：锥形瓶；
（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口无棉花，该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，选择收集装置应选择C（或E）（填字母）装置；
（3）实验室可以选择装置B、C（或F）（填字母）制取并收集CO₂气体，该反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，验满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭则已满；
（4）通常情况下，SO₂是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO₂．实验室制取SO₂选择的发生装置是B（填字母），若选择F装置收集SO₂，气体应该从a口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO₂气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收SO₂的目的是防止二氧化硫污染环境．

4．（1）如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列问题：
（a）请写出标号的仪器名称：
①试管，②酒精灯，③铁架台，④集气瓶．
（b）请指出图中的四处错误：
①试管口高于试管底部，
②用向下排空气法收集，
③用酒精灯的焰心加热，
④试管口未放棉花．
（c）请写出反应的符号表达式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（d）下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水面正确的顺序是③④⑤①②⑦⑥．（用序号表示）
（2）将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中：

实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项	原因描述
A、制取装置中试管口略向下倾斜	（1）防止水沿导管倒流入热试管，引起试管炸裂
B、排水法收集完氧气时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯	（2）不易溶于水，密度比空气大
C、收集氧气可用排水法，也可用向上排空气法	（3）防止装置漏气，气体不能从导管排出
D、实验前要先检查装置的气密性	（4）防止冷凝水回流使试管炸裂

A（4）B（1）C（2）D（3）．

3．如图是某同学制作的简易净水器，请回答下列问题：
（1）小卵石、石英砂的作用是过滤，活性炭的作用是吸附色素和异味．
（2）长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取加热煮沸的方法．在生活中用肥皂水区别硬水和软水．

2．如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）A为负极，B为正极．
（2）试管乙收集的气体是氧气，可以用带火星的木条检验．
（3）甲管与乙管中产生的气体体积比是2：1．

1．写出下列物质间反应的文字表达式（或符号表达式）并在括号中注明反应类型：
（1）电解水2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑（分解反应）
（2）硫在氧气中燃烧S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂（化合反应）
（3）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（分解反应）．

20．下列不属于氧化物的是（　　）

A．

.二氧化锰

B．

四氧化三铁

C．

.高锰酸钾

D．

.水

19．下列说法不正确的是（　　）

	A．	由两种元素组成的物质可能是氧化物
	B．	由同种分子构成的物质一定是纯净物
	C．	分解反应的反应物一定是化合物
	D．	混合物中一定含有两种或两种以上元素