8．下列矿石的主要成分表达错误的是（　　）

A．

黄铁矿（FeS2）

B．

菱铁矿（FeCO3）

C．

黄铜矿（CuFeS2）

D．

磁铁矿（FeS）

7．下列关于氧气的用途的叙述错误的是（　　）

	A．	用于提高钢铁的产量和质量		B．	氧炔焰用来焊接或切割金属
	C．	液氧制成炸药，用来开山采矿		D．	液氧可用作宇宙火箭的燃料

6．如图所示实验操作中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．金属镁将成为二十一世纪大有前途的绿色金属材料．
海水中的MgCl₂$\stackrel{熟石灰}{→}$过滤Mg（OH）₂$\stackrel{蒸发、浓缩、结晶}{→}$MgCl₂•6H₂O$\stackrel{脱水}{→}$MgCl₂$\stackrel{通电}{→}$Mg
（1）占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下：
①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是引流．
②电解熔融氯化镁的过程中，电能转化为化学能．
③写出氯化镁与熟石灰反应的化学方程式MgCl₂+Ca（OH）₂═Mg（OH）₂↓+CaCl₂．
（2）①取两块大小相同的干冰，在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样．已知该反应的生成物是氧化镁和碳．此反应的化学方程式是2Mg+CO₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，此反应属于置换反应（判断基本反应类型）．该实验证明干冰具有在点燃条件下能与镁反应的性质（答一条即可）；为验证上述反应所得固体中无剩余镁，可向该固体中加入试剂得名称为稀盐酸，反应的现象是有气泡产生．
②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3．据此写出氮化镁的化学式Mg₃N₂．
（3）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg₂（OH）₂CO₃；小花认为可能是Mg（OH）₂．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是氧化镁通常为白色固体．
实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成，而氢氧化镁中根本不含碳元素．
查阅资料得出结论：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃都可以加热分解，产物均为氧化物，请写出Mg₂（OH）₂CO₃加热分解的化学方程式Mg₂（OH）₂C0₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H₂O+CO₂↑．
（4）镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等．某兴趣小组为探究镁铝合金的组成，取16g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中（铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，镁与氢氧化钠溶液不反应），充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：

所加氢氧化钠溶液的次数	第一次	第二次	第三次
剩余固体的质量/g	10.6	5.2	4.0

从以上数据可知，该合金中，镁元素与铝元素的质量比为1：3，所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为40%．（写出计算过程）

4．现有三种常见的矿石，分别是铁矿石、硫酸铜和石灰石中的一种．某化学兴趣小组对这三种矿石的成分产生兴趣，进行以下研究．请根据初中所学知识，回答下列问题：
（1）三种矿石中只有一种为白色固体，放入水中后不溶解，初步判断该矿石可能为石灰石．为了进一步证明，取少量该矿石于试管中，加入稀盐酸，产生大量气泡，该气体可使澄清石灰水变浑浊．反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）第二种矿石放入水中，矿石逐渐溶解，并形成了蓝色溶液．向所得溶液中插入一根铁丝，一段时间后，铁丝上有红色物质析出，该反应的化学方程式为Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄．
（3）第三种矿石的主要成分X由两种元素组成．已知120gX和氧气充分反应，生成一种无色有刺激性气味的气体128g，该气体会导致酸雨．X的化学式为FeS₂．

3．图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线．结合图形回答下列问题．

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是水．
（2）图中P点的含义是t°c时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同．
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是升高温度（或加水）．
（4）小明配置了20^oC的氯化钠饱和溶液，利用图B所示装置进行实验，一段时间后，观察到试管Ⅰ中析出晶体．甲物质为（填序号）①②④．
①浓硫酸        ②氢氧化钠       ③冰       ④氧化钙．

2．青少年处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理．
（1）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入①（填序号）不足而引起的．
①维生素     ②油脂     ③蛋白质
（2）“××糕点”主要营养成分如图所示．请根据该图回答．
①所含营养素中属于无机盐的是碳酸钙，没有列出的一类营养素是水．
②正常情况下，人每日摄入的油脂不超过60g，由此计算，每日食用该糕点最多不应超过300g．
③食用300g该糕点，为人体提供钙元素的质量是480mg．
（3）直接参与人体新陈代谢活动的糖类是C₆H₁₂O₆（用化学式表示），写出该物质在酶的催化下发生氧化反应的化学方程式C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O．

1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列有关该实验的说法中不正确的是（　　）

	A．	红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
	B．	点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管
	C．	最终瓶中剩余的气体主要是氮气
	D．	实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果

20．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成新物质D30g．若增加A10g，反应物中只余C．根据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）

	A．	第一次反应停止，B剩余9g		B．	第二次反应后，C剩余5g
	C．	反应中B和C的质量比是3：2		D．	反应中A和C的质量比为5：3

19．下列物质鉴别的实验方法错误的是（　　）

选项	鉴别的物质	实验方法及现象
A	铁和锌	滴加稀盐酸，观察是否产生气泡
B	食盐和纯碱	滴加食醋，观察是否产生气泡
C	过氧化氢和蒸馏水	加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D	碳酸氢铵和硫酸铵	滴加稀盐酸，观察是否产生气泡

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D