5．如图所示有三杯接近饱和的溶液，分别使它们都变成饱和溶液，可采用的方法是（　　）

	A．	都可采取升温的方法		B．	都可采取降温的方法
	C．	都可采取加原溶质的方法		D．	都可采取加水的方法

4．欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂
A	CO2	SO2	NaOH溶液
B	KCl	K2SO4	Ba（OH）2溶液
C	CO2	CO	Ca（OH）2溶液
D	CaCO3	CuSO4	H2O

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．在一定条件下，甲乙丙丁四种物质在一密闭容器内充分反应．测得反应前后各物质的质量如下表所示，回答以下问题：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	1	20	15	8
反应后质量/g	m	11	30	2

（1）m的值为1；该反应的基本类型是化合反应
（2）参加反应的乙、丁的质量比是3：2
（3）若乙、丙的摩尔质量之比为3：2，则两者的化学计量数之比为2：5．

2．紫黑色固体A加热后生成一种无色无味的气体B，将一块黑色固体C点燃放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，生成另一种无色无味气体D，向集气瓶中倒入一种无色液体E，有白色浑浊现象产生，根据以上现象分析，写出A、B、D各是什么物质．A高锰酸钾B氧气D二氧化碳．写出C与D反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

1．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：

（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品
如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，
他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和
细致的观察．
①实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．
有关化学方程式：BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓（白色）+2NaCl
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
②你认为小刘的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：小李的实验漏掉生成物的气体的质量．
③请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：反应前后原子的种类、数目、质量都不改变
④若要在不改变药品的情况下，使B实验符合质量守恒定律，应如何改进：将反应物放在密闭容器中进行实验．

20．下列化学符号和名称一一对应的是（　　）

	A．	氢元素--H2O		B．	氧气--O
	C．	五氧化二磷--5O2P		D．	氮气--N2

19．某兴趣小组同学按如图组装仪器进行实验，请回答下列有关问题：
（1）你认为设计实验是为了测定空气中氧气的含量；
（2）实验过程中的下列操作，不妥的是④；
①检查装置气密性  ②实验前夹紧水夹  ③冷却后再打开止水夹   ④选用教室内的空气
（3）通电使红磷燃烧，燃烧的现象是红磷燃烧放出大量热产生大量白烟，该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（4）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，原因可能是氧气耗尽
（5）冷却后，松开止水夹，观察到的现象为水进入集气瓶，进入水的体积占集气瓶容积的五分之一；
（6）用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点误差小（答一点即可）

18．判断金属铝比铁更活泼的依据是（　　）

	A．	相同条件下跟酸溶液反应生成氢气的质量，铝比铁多
	B．	相同条件下跟酸溶液反应，铝的反应速度比铁快
	C．	铁能把铝从氯化铝溶液中置换出来
	D．	相同条件下，铝、铁都能将硫酸铜溶液中的铜置换出来

17．写出下列反应的文字表达式．
（1）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
（3）汞和氧气在加热条件下生成氧化汞汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．
（4）加热氧化汞生成汞和氧气氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．
（5）加热碳酸氢鞍生成氨气，水和二氧化碳碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳．
（6）加热碱式碳酸铜生成氧化铜，二氧化碳和水碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水．

16．如图，下列说法不正确的是（　　）

	A．	推动活塞，若长颈漏斗中液柱不上升，则装置一定漏气
	B．	推动活塞，若长颈漏斗中液柱不断上升，则装置一定不漏气
	C．	若装置不漏气，拉动活塞时，长颈漏斗内液面上升
	D．	若装置不漏气，拉动活塞使，长颈漏斗下端管口产生气泡