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科目: 来源:溧阳市模拟 题型:单选题

去年秋天直至现在,我国云南、贵州等许多地方出现了大面积的旱灾.为缓解旱情,有关部门实施了多次人工降雨,其中有些人工降雨使用了液氮作增雨剂.下列有关液氮知识的推测.正确的是(  )
A.液氮是一种溶液
B.降落的雨滴中将含有大量的液氮
C.液氮作增雨剂降雨是物理变化
D.使用液氮会污染环境,应严格控制使用

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科目: 来源:百色 题型:问答题

下列是几种家庭常用洗涤剂的主要成分,请结合相关信息回答下列问题:
洗涤剂 洁厕灵 活氧彩漂 漂白粉
功能 有效清除油污及异味 漂洗衣物,使色彩更鲜艳 快速漂除污渍
有效成分 HCl H2O2 Ca(ClO)2
(1)洁厕灵______(填“能”和“不能”)与碱性洗涤剂混合使用.
(2)将少量二氧化锰放入盛有活氧彩漂的试管中,有气泡产生,写出该反应的化学方程式______,其中二氧化锰作用是______.
(3)漂白粉与稀盐酸发生反应可表示为:Ca(ClO)2+2HCl=X+2HClO,根据质量守恒定律推断X的化学式______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

收集氧气的方法是______,检验氧气的方法是______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

实验室制取氧气的三种方法,写出化学方程式:
(1)______.
(2)______.
(3)______.

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科目: 来源:湘西州 题型:填空题

实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,常加入二氧化锰粉末.请你设计实验探究二氧化锰在此制取过程中的作用.
(1)提出猜想:猜想一:在制取过程中作反应物.
               猜想二:在制取过程中作______.
(2)设计实验证明猜想二(可以只写实验方案):__________________.

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科目: 来源:闸北区一模 题型:问答题

木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺;夏天,将食品放在冰箱里不容易腐烂.说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢(反应速率)有影响.那么,浓度和温度是如何影响化学反应速率的?
设计方案:同学们利用双氧水和二氧化锰反应来探究上述问题,设计了下列3组实验.其中二氧化锰的作用是______.
组别 温度 二氧化锰的质量 双氧水的浓度和体积 观察产生气泡的速率
1 室温 0.5g 5%、50mL 反应平稳,有大量气泡产生
2 加热 0.5g 5%、50mL 气泡急速产生,并产生大量白雾
3 室温 0.5g 30%、50mL 气泡呈爆发式产生,并带出反应液
分析探究:哪两组实验用来探究浓度对化学反应速率的影响?______.
通过上述实验得出的结论是:
①______、
②______.
讨论反思:通过三组实验的观察与比较,你认为第______组方案比较适合在实验室制取氧气.写出发生反应的化学方程式______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

由高锰酸钾制取氧气有下面一些操作:①装入药品并固定在铁夹上;②加热;③收集氧气;④检查装置气密性;⑤将导管从水槽中取出;⑥停止加热.排序正确的一组是(  )
A.②③①④⑥⑤B.④①⑤⑥②③C.①③②④⑤⑥D.④①②③⑤⑥

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科目: 来源:石景山区二模 题型:单选题

下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气性质实验的描述中,正确的是(  )
A.氧气难溶于水,可以用排水法收集
B.制备时,先在试管中加入药品,再进行气密性检查
C.排水法收集完氧气,先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯
D.将红热的木炭伸入收集满氧气的集气瓶中,木炭发生剧烈燃烧,产生大量白烟

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科目: 来源:广西自治区中考真题 题型:实验题

用下图装置加热高锰酸钾制取氧气,请回答:
(1)写出上图中有标号仪器的名称:a_________;b_________。
(2)指出上图装置中的两处错误:____________________;___________________。
(3)写出装置中发生反应的化学方程式___________________。
(4)收集氧气完毕,先停止加热再将导管移出水面,这种操作可能引起的后果是_____________。
(5)通过一年的学习,我们知道有多种途径可以制取氧气,如:A.分离空气;B.电解水;C.分解过氧化氢;D.加热高锰酸钾;E.__________(相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法)。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的实验中,不需要的仪器是(  )
A.导气管B.试管C.集气瓶D.酒精灯

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同步练习册答案