科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：填空题

6．（1）打开汽水瓶盖，自动冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而减小．
（2）在学习《溶液》这一单元知识时，某同学从两方面研究：
 ①研究溶解度曲线的意义．如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．t₂℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为A＞B．从B的溶液获得B晶体的方法是蒸发结晶．
②用实验研究．向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，则过滤除去），得到不用填溶液．小丽在实验中记录的数据如下：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入KNO3的质量（g）	80	100	120	140
溶液质量（g）	180	200	210	210

根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该温度下KNO₃的溶解度是110g．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

4．盐酸是实验室中常用的试剂之一，某化学学习小组的同学利用其做了如下实验：

在处理溶液时，将甲、乙、丙三支试管中液体均倒入一个洁净的烧杯中，烧杯底出现白色沉淀，上层溶液为红色，上层溶液中的溶质除酚酞外，还有什么成分？进行探究．
【提出猜想】
猜想1：NaCl   NaOH
猜想2：NaCl  Na₂CO₃
猜想3：NaCl  CaCl₂   NaOH
猜想4：NaCl、NaOH、CaCl₂
【讨论交流】丙实验中加入了足量的盐酸，但甲、乙、丙中液体混合后最终不存在盐酸的依据是上层溶液为红色．
【实验验证】为了验证猜想4，请设计实验，并完成实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
		猜想4成立

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科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：推断题

1．A、B、C、D都是初中化学种常见的物质，A、C组成元素相同的两种气体氧化物，D为紫红色金属单质．它们之间的相互转化关系如图（图中反应条件已略去）．则：
（1）写出A与B反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（2）写出C转化为A的化学方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
（3）写出D转化为B的化学反应类型化合反应．

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