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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列变化属于物理变化的是(  )
A.食物变质B.铜器生绿C.水结冰D.碱式碳酸铜分解

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科目: 来源: 题型:填空题

16.近代,经过道尔顿和阿伏伽德罗 等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础.在化学变化中,分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.食盐除可用作调味品外,还可以用它制造氢氧化钠、氯气和氢气,并进而制造盐酸、、漂白粉、塑料、肥皂和农药等.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.实验室常用的制取气体的发生装置如图1:

①搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之前(选填“前”或“后”)放置.用此装置作为实验室高锰酸钾制氧气的发生装置,需要进行的改进是在试管口塞一团棉花.
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
药品
实验编号
大理石m g,块状m g,块状m g,粉末状m g,粉末状
盐酸(过量)w g,稀盐酸w g,浓盐酸w g,稀盐酸w g,浓盐酸
I.上述实验中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与乙对照(选填实验编号).
III.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积.
IV.实验室制取二氧化碳通常选择稀盐酸而不选择浓盐酸,理由是浓盐酸易挥发,导致二氧化碳中含有氯化氢.
图2的两个洗气瓶中都装有澄清石灰水,将使用浓盐酸制得的二氧化碳从左端通入观察到的现象是A中无明显现象,B中澄清石灰水变浑浊.
Ⅴ.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是AB(选填编号)
A、反应更为剧烈               B、最终剩余溶液的质量更小
C、产生的二氧化碳的质量更大   D、粉末状大理石利用率更高
④下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生.请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因.
目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳块状大理石
稀盐酸
A
制取氧气粉末状二氧化锰
3%的过氧化氢溶液
C

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”.
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】(3)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:

“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素.
(5)丙同学:
“实验操作”:丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):

【探究与结论】(6)上图C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽.
(7)要证明煤中含有碳元素和硫元素,丙同学的实验中现象是B中溶液褪色,C中溶液仍为紫红色,D中溶液变浑浊.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证.请回答:
(1)玻璃仪器洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下;
(2)从细口瓶中倾倒液体时,标签一定要向着手心的原因是防止残留药液流下腐蚀标签;
(3)在做镁条燃烧实验时,使用的化学仪器是坩埚钳、酒精灯、石棉网;
(4)用红磷测定空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是点燃红磷后盖胶塞速度过慢,使装置内的气体受热逸出;(写一种即可).
(5)某同学在做粗盐提纯实验时,发现过滤后所得滤液仍然浑浊,原因是滤纸破损(或液面高于滤纸边缘、仪器不干净等);(写一种即可).

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科目: 来源: 题型:填空题

11.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲是石灰石的主要成分,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).则丙的化学式为CaO;丙转化为丁的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2,写出乙的两种用途作灭火剂,气体肥料等.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中,有着极其广泛的用途.现有①大理石 ②稀硫酸 ③氢气 ④氧气 ⑤二氧化碳五种物质.
请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处(填化学式):
(1)可供给人类呼吸的是O2
(2)理想的高能燃料是H2
(3)可用于灭火的是CO2
(4)可用作建筑材料的是CaCO3
(5)可用于除铁锈的是H2SO4

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科目: 来源: 题型:多选题

9.在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,不正确的是(  )
A.用高锰酸钾制氧气时,向高锰酸钾中加入少量MnO2--加快分解速度
B.滴瓶中胶头滴管滴完液体后,立即放回原瓶--防止药液被污染
C.盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞--防止溶液变质
D.实验室贮存白磷时,将其浸没在冷水中--防止发生自燃

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科目: 来源: 题型:多选题

8.实验中除杂的思路有两种:一是将杂质除去,二是将有用物质提取出来,以下除杂方法与后者的思路一致的是(  )
A.实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水
B.用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2
C.加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸
D.用过滤的方法从双氧水制氧气剩余废液中回收二氧化锰

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同步练习册答案