13．铜陵誉为我国的“铜都”．铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃，小明找到了分别用纯铜、青铜（Cu，Sn合金）两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片．
（1）怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃？
区分纯铜和青铜的实验方法是：在金属片上分别滴加稀盐酸．有气泡产生的是青铜，没有气泡产生的是纯铜．
（2）通过查阅资料得知，金属铜长时间放置在空气中，能够和空气中氧气等物质发生化学反应，生成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]．请你根据铜绿的组成推断，铜变成铜绿时，空气中的O₂、H₂O、CO₂参加了反应（填化学式）
（3）小明发现从不同地点搜集到的两个四喜娃娃中，青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多，他据此得出结论：青铜比纯铜更容易生锈．他的这种推理方法是否科学？不科学．请说明理由：因为两种四喜娃娃未在同等条件（时间、环境等）下进行比较．

12．导电性仅次于银常用于做导线的是铜；保温瓶夹层的银白色金属是银．

11．一般我们生活中所说的“五金”，是指哪几种金属（　　）

A．

金银铜铝铅

B．

金银铜铁锡

C．

金银锡铁铝

D．

金铝铜铁锡

10．家用电器的插座大部分是三孔的，其中一端是接地线．与一根铁杆相连接地，这是利用了铁的（　　）

A．

熔点高

B．

导电性

C．

硬度大

D．

延展性

9．质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解．
【提出问题】铁锈能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？
【猜想】Ⅰ：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：铁锈参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ：铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．

【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：
填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃	铁锈的质量仍为0.2g	铁锈的质量仍为0.2g	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立．

步骤①的目的是与②③进行对比
步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
【拓展】通过步骤⑤得到的固体与原固体相比，你能得出哪些结论催化剂在反应前后质量和化学性质不变．

8．化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：

（1）小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，在这个反应中二氧化锰起催化作用，选择的发生装置是B（填字母代号，下同），能用装置C收集氧气的原因是氧气不易溶于水．标准状况下，氧气密度比空气密度略大，所以还能用装置E收集；
（2）若以高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置为A，反应的符号表达式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法．氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料．那么制取氨气选择的装置分别为A和D（填字母代号）．
（4）请分别写出图中仪器的名称：a试管；b长颈漏斗．

7．我们知道空气并不是单一的物质，而是由多种物质组成的混合物．请填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳；
③夏天，刚从冰箱中取出的水果一段时间后表面出现一层水珠，说明空气中含有水蒸气．

6．把下列符合题意要求的物质名称（或符号）写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、氧气、四氧化三铁、稀有气体、高锰酸钾、过氧化氢溶液．
（1）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁；
（2）能提供呼吸、支持燃烧的物质是氧气；
（3）空气中一种成分，被称为惰性气体，在一定条件能与其他物质发生化学反应的物质是稀有气体；
（4）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫；
（5）能用于实验室制氧气，且从安全、环保、节能、简便等方面考虑是最佳物质的是过氧化氢溶液．

5．下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氧；④空气中0.94%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气．其中属于纯净物的是①③⑤，属于混合物的是②④⑥．

4．用过氧化氢制氧气，加入二氧化锰的目的是（　　）

	A．	使过氧化氢常温下就能快速的释放氧气
	B．	使过氧化氢缓慢放出氧气，便于收集
	C．	增加氧气的量
	D．	只有在二氧化锰的存在下，过氧化氢才能释放氧气