6．A元素的原子结构示意图为，该元素在化学反应中容易电子变成阴离子，属于非金属元素（填金属或非金属）；B元素的离子结构示意图为，该离子带3个单位正电荷，该元素的原子核外总共有13个电子．

5．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有a、b、d、h（填字母）．写出发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有可以控制反应速率的优点．
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh（填字母）．步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量．

4．下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．

行星名称	行星上“大气”的主要成分
木星	氨气、氦气、氢气、甲烷
水星	没有气体
冥王星	甲烷
火星	二氧化碳氮气

根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：
（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是木星．
（2）请根据火星大气的成份分析：人在火星上能否生存否（填“能”或“否”），原因是没有氧气．
（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是没有氧气．

3．甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是（　　）

	A．	甲溶液可能变成不饱和溶液
	B．	盛乙的试管中未溶解的固体质量减少
	C．	甲、乙两物质的溶解度都增大
	D．	乙溶液中溶质质量分数减小

2．向100g8%的氢氧化钠溶液中加入100g稀盐酸，充分反应后，测得溶液的pH=7，求盐酸的质量分数？

1．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性，
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸 性，还可能呈中 性．
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取溶液1-2ml滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液变红色	溶液呈碱性
	无色酚酞试液不变色	溶液呈酸性或中性

20．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（　　）

	A．	该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
	B．	B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
	C．	A点时的溶液能使石蕊试液变红
	D．	C点时，溶液中的溶质只有氯化钠

19．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
（1）P点表示的意义是在t₁℃时，A、B两物质的溶解度相等．（填“相等”或“不相等”）
（2）把t₂℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t₁℃，析出晶体较多的是A．
（3）当A中含有少量B物质时，可采用降温（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质．

18．对于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（　　）

	A．	若生成物C、D中有一种为单质，则该反应一定是置换反应
	B．	若生成物C和D分别为两种沉淀，A、B有可能为盐和碱
	C．	若C、D是盐和水，A、B一定是酸和碱
	D．	若A、B为两种化合物，C、D也一定为化合物

17．下列各组物质在溶液中能大量共存的是（　　）

A．

KOH和NaOH

B．

NaOH和HCl

C．

Ba（OH）2和H2SO4

D．

NaOH和HNO3