13．饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C₆H₁₂O₂）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（　　）

	A．	丁酸乙酯是由 20 个原子构成的
	B．	丁酸乙酯中碳元素的质量分数为 27.6%
	C．	丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 18：3：8
	D．	一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为 3：6：2

12．我国纪念 2015 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的知识错误的是（　　）

	A．	水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质
	B．	水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化
	C．	用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
	D．	在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分

11．为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，2015 年“世界环境日”的主题是“促进可持续的生活方式”．下列做法或认识不符合这一主题的是（　　）

	A．	提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
	B．	在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
	C．	植树造林，严禁乱砍滥伐
	D．	广泛使用酒精、沼气做燃料，既可解决能源问题，也有利减轻温室效应

10．如图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（　　）

A．

除去 CO 中 CO2

B．

收集氢气

C．

稀释浓硫酸

D．

制取氧气验满

9．下列过程中主要涉及物理变化的是（　　）

	A．	浓硫酸使白纸变黑		B．	用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维
	C．	生石灰遇水变成熟石灰		D．	用氯化钠配制生理盐水

8．现有5种物质：①洁净空气②铜丝③四氧化三铁④液氧⑤澄清石灰水．其中属于混合物的是①⑤ （填序号，下同）；属于氧化物的是③；属于单质的是②④；含有氧分子的是①④．

7．钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙满足人体需求．如图分别为两种补钙剂说明书的一部分．

请根据提示中的信息回答下列问题：
（1）葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂O₁₄Ca）的化学式量是430；
（2）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为700mg；
（3）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服葡萄糖酸钙片，一日2次，一次服用6片．

6．开学前某同学去实验室打扫卫生发现，放假前做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，几位同学提出了自己的假设并展开了探究活动．
【猜想与假设】小松同学猜想：该溶液没有变质；小雷同学猜想：该溶液已变质
【表达与交流】小雷同学猜想的理由是（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠．
【实验验证】小松同学为了验正自己的猜想，取一定量试剂瓶中的液体于试管中，加入了少量的无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，于是认为自己的猪想正确．请对小松同学的结论做出评价（2）错误，碳酸钠的水溶液呈碱性也能使酚酞试液变红．
小雷同学验证自己的猜想，取少量试剂瓶中的液体于试管中，加入了足量的稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生，证实了溶液己经变质的猜想，写出有气泡产生的反应的化学方程式（3）Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【验证与结论】小林同学和小文同学对已经变质的氢氧化钠溶液做了进一步探究，两位同学为了节约药品，将小松同学实验后的红色溶液平均分成两份于两只试管中，小林同学向其中一只试管中逐滴加入氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀生成，继续滴加至刚好不再产生沉淀时，发现溶液仍为红色，小林同学得出了该瓶溶液为部分变质的结论．请对小林同学的结论做出评价（4）氢氧化钙与碳酸钠反应生成的氢氧化钠影响氢氧化钠的检验．
【反思与结论】小文同学向另一支试管中加入过量的一种溶液，观察到白色沉淀且溶液由红色变成了无色，准确证实了该瓶溶液已全部变质．请写出一种符合小文同学所加溶液的溶质的化学式（5）BaCl₂或CaCl₂．通过上述实验得出结论：在检验溶液中组成的实验操作中应注意的问题是（6）反应现象明显；排除杂质离子的干扰．

5．食盐是一种重要的化工原料，请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤
（1）操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒．
（2）在蒸发过程中，用玻璃棒搅拌的目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，待较多量的固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．

4．奥运会上火炬的可燃物是丁烷（C₄H₁₀），它燃烧时，火苗高而亮，在白天，两百米以外也能清晰可见，下列关于丁烷叙述正确的是（　　）
①丁烷由碳、氢两种元素组成的化合物②一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成的
③丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成④丁烷分子由碳、氢两种元素组成
⑤丁烷由丁烷分子构成．

A．

①②③④⑤

B．

①②⑤

C．

②③④⑤

D．

①③④⑤