实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式______，收集氧气可采用______法（写一种）．

根据下图实验装置，回答有关问题：



（1）用H₂O₂和MnO₂制取氧气可采用的装置组合是______，反应的化学方程式为______，其中MnO₂起______作用．
（2）用KMnO₄制取氧气的反应方程式为______，用B装置进行实验时，试管口应放______，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（3）用装置A、D来完成大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验，该反应的化学方程式为______，欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是______．
（4）某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用的气体发生装置是______．

“绿色氧化剂”过氧化氢（H₂O₂），俗称双氧水，．常温下是一种无色液体．在加少量MnO₂（催化剂）的条件下能迅速分解，生成氧气和水．现在实验室常用此法取代氯酸钾制取氧气．根据如图所示回答下列问题：
（1）双氧水分解的化学方程式为______．
（2）欲分离反应后混合物中的MnO₂，用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有______．
（3）某同学在实验室中设计了如图所示的实验装置，用双氧水制取氧气．你认为在实验室中该装置还可以制取______气体．在实验室中用此法取代氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你简述其优点．______．

利用以下装置在实验室中制取氧气，回答下列问题：


（1）请写出相关仪器的名称：
a______；b______；c______；d______．
（2）要制取并收集一瓶干燥的氧气应选择的装置有______（填字母），相关的化学反应
方程式是______．
（3）某同学在观察到容器中产生大量气泡时，开始收集氧气，过了一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．推测其原因是______，
证实推测属实的具体做法是：在实验前______，______．
（4）该氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比，优点是______（填编号）．
A、生成物只有氧气；B、不需加热；C、反应便于控制；D、节约药品
（5）装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施是______．
A、用体积较小的集气瓶；B、控制液体的滴加速度
C、加热反应物；D、减小反应物浓度．

实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管．正确的顺序是（　　）

A．①②③④⑤⑥

B．①③②④⑤⑥

C．①③②④⑥⑤

D．③②①④⑥⑤

下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是（　　）
（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气
（4）锌片和稀硫酸制取氢气．

A．仅（1）（2）

B．仅（3）（4）

C．仅（1）（2）（4）

D．仅（1）（3）（4）

写出一个实验室制取单质气体的化学方程式及所属的基本反应类型．化学方程式：______．基本反应类型：______．

某同学在实验室里用高锰酸钾制取氧气，实验装置如图所示．请回答下列问题：
（1）仪器a、b的名称分别是：
a______；b______．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______．
（3）实验时，可以判断b中已集满氧气的现象是______．

实验室用高锰酸钾制氧气一定要用，而实验室制二氧化碳气体一定不用的仪器是（　　）

A．试管

B．集气瓶

C．酒精灯

D．烧杯

氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体．常温条件下，氧气可利用过氧化氢（H₂O₂）溶液和二氧化锰混合制取，氢气可利用锌粒和稀盐酸反应制取．根据下列装置及仪器回答问题．

气体发生装置	气体收集装置	其它仪器

（1）写出仪器①、②的名称：
①是______，②是______．
（2）可选用______发生装置制取少量CO₂；______（填“能”或“不能”）利用该装置制取O₂．
（3）制取氢气前，必须______．如果需要制取较多的气体，应在其它仪器一栏内选择______、______（填编号）和带导管的橡皮塞来组装气体发生装置．
（4）

	氧气	二氧化碳
收集装置（填编号）	______	______
选用此装置收集的原因	______	______
检验方法	______	______