13．一般情况下，空气的成分是比较固定，按体积分数计，氧气占21%，氮气78%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%．但随着工业的发展，排放到空气的二氧化硫和二氧化氮对空气造成污染．

12．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类．如图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则选项中表示两种物质的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．以下属于化学变化的是（　　）

A．

海水蒸发

B．

动植物腐烂

C．

玻璃断裂

D．

分离液态空气

10．有关空气成分的填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气
（5）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有水蒸气
（6）蜡烛在空气中燃烧，说明空气中含有氧气．

9．一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相．“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出（1）（2）中反应的化学方程式并回答（3）中的有关问题．
（1）用高温烘烤这种“环保石头纸”CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐．过度砍伐树木带来的后果是什么？（写出一种）全球气温变暖等．

8．如图所示为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题．
（1）指出图中标号仪器的名称：A试管，B集气瓶，C水槽，
（2）指出图中较明显的错误．
①试管口没有略向下倾斜
②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热 
③导管伸入试管过长
④试管口没有塞棉花
（3）图中收集氧气的方法叫排水法，这是利用氧气的不易溶于水的性质，还可以根据氧气密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集．
（4）写出试管内发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（5）检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．
（6）停止加热时，先要从水中取出导气管，然后熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸．

7．根据如图1所示装置回答问题：

（1）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的收集装置是D，发生装置是A．
（2）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的物理（填“物理”或“化学”）性质．
②实验室制取H₂S气体时，若用G来收集H₂S，H₂S应从a进（选“a”或“b”），制取H₂S的发生装置最好选择C，原因是：可以控制反应的开始与停止．
（3）如图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后
a处的现象是紫色石蕊溶液由紫色变红色，b处的现象是澄清石灰水变浑浊，烧杯中现象是烧杯中低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．
微型实验能说明二氧化碳具有以下几方面性质：
①二氧化碳能与水反应生成酸性物质．
②二氧化碳能与澄清的石灰水反应．
③二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧．
④二氧化碳密度比空气大．

6．25g含碳酸钙80%的石灰石恰好与100g某稀盐酸完全反应（杂质不与盐酸反应，且不溶解）．求：
（1）生产二氧化碳的质量．
（2）稀盐酸中溶质的质量分数．

5．实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯．所用实验仪器或用品如下所示，请回答下列问题．

（1）A的名称是铁架台．
（2）提纯的步骤是：溶解、过滤、蒸发、计算产率．
（3）“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘．

4．小刚同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．
（1）A物质在温度为t₂℃时的溶解度是ag；温度为t₁℃时，A物质与B物质的溶解度相等（填“相等”、“不相等”或“不能比较”）；
（2）固体A中混有少量固体B，若要将他们加以分离，可以采用的方法是降温结晶；
（3）使A的不饱和溶液（已接近饱和）变为饱和溶液可以采取的措施是①降低温度；②增加溶质；③蒸发溶剂．
（4）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na₂CO₃，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐．据此我认为如图中A（填字母）曲线与纯碱的溶解度曲线相似．