科目： 来源： 题型：填空题

3．如图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应生成水的过程．

回答下列问题：
①用分子原子的观点解释上面的变化：水通电后水分子被分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气．
②从图中你还得到哪些信息？（至少写出四条）
第一条此反应是化合反应；
第二条水是由氢元素和氧元素组成的；
第三条一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的，
第四条在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分．

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2．某粒子的结构示意图如图1所示，则
（1）该粒子有三个电子层，X的值为17．
（2）该粒子的化学性质与图2C（填序号）元素的化学性质最相似．

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科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

18．根据如图各实验装置图，讨论以下问题

（1）C装置中除导气管外，另两种仪器的名称是水槽、集气瓶．
（2）氯酸钾制氧气选择发生装置A （填序号，下同）与C组合，反应表达式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）B作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是反应在常温下进行；
（4）在实验中我们要遵守实验规则，如使用A装置时应注意的事项有试管口应略向下倾斜（合理即可） （只写一条）

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17．如图实验操作错误的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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16．根据如图回答问题．

（1）写出装置图中的仪器名称①试管，②集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A，收集装置是C或E，请写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（3）某兴趣小组的同学利用上述装置制取O₂时，发现水槽中的水变红了，其原因是试管口未放一团棉花．

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