20．分类是学习化学的一种重要科学方法．下列物质分类正确的是（　　）

	A．	常见的营养素：糖类、蛋白质、维生素
	B．	常见的氧化物：水、氧化铜、熟石灰
	C．	常见的易燃物：汽油、酒精、碳酸饮料
	D．	常见的活泼金属：镁、铁、铜

19．下列物品中，不需要密封保存的是（　　）

A．

浓盐酸

B．

碳酸氢铵

C．

烧碱

D．

食盐

18．如图所示实验基本操作正确的是（　　）

	A．	加热液体		B．	向试管中加入锌粒
	C．	称量固体		D．	测定溶液pH

17．在下列物质中，属于混合物的是（　　）

A．

液氧

B．

钢

C．

碱式碳酸铜

D．

干冰

16．某化学兴趣小组的同学做了一个趣味实验，向包有过氧化钠固体Na₂O₂的棉花团吹气，棉花团竟然燃烧了！为揭示其中的奥秘，同学们进行了如下探究：
[资料卡]
（1）人呼出的气体中含有多种物质；（2）Na₂O₂能与水和二氧化碳反应．
[提出问题]
（1）根据实验现象分析，过氧化钠在发生化学反应生成氧气的同时还放出（填“吸收”或“放出”）热量．
（2）同学们还发现，反应后生成了白色固体，白色固体是什么物质？
[猜想与假设]
假设1：二氧化碳与过氧化钠反应，反应后的固体是Na₂CO₃；
假设2：水与过氧化钠反应，反应后的固体是NaOH；
假设3：二氧化碳和水均参加反应，反应后的固体是Na₂CO₃和NaOH；
[实验设计]

实验步骤	实验现象	实验结论
①取反应后的少量固体放入水中充分溶解	白色固体全部溶解
②取①中少量溶液，加入稀盐酸	有气泡产生	假设1成立
③若再取①中少量溶液加入过量的氯化钙溶液，再过滤，向滤液中滴加无色酚酞	溶液变成红色	假设2成立

[反思提高]过氧化钠能和多种物质发生反应，请你写出潜水艇中用过氧化钠吸收人呼出的气体并制备氧气的化学方程式：2Na₂O₂+2CO₂=4NaOH+O₂．

15．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线
（1）40℃时，两种物质的溶解度相等．
（2）60℃时，将80g 甲物质放入100g水中，所得溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（3）当甲溶液中含有少量乙时，可用冷却热饱和溶液法提纯甲．
（4）现有60℃时甲的不饱和溶液，在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是B．（填序号）
A．降低温度   B．升高温度    C．加入甲物质．

14．用“＜、＞、=”符号填空
（1）人体中氧元素的含量＞钙元素的含量
（2）多数合金的熔点＜ 各组分金属的熔点
（3）沸点：蒸馏水＜ 食盐水
（4）20℃时的溶解度：氢氧化钙＜氯化钠
（5）电解水的实验中，正极产生的气体的体积＜负极产生的气体的体积．

13．用化学符号表示下列含义
（1）亚铁离子Fe²⁺
（2）硫酸铝Al₂（SO₄）₃
（3）2个氮分子2N₂．

12．从C、H、O、N、Na、Ca、Cu七种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
（1）最简单的有机物CH₄；
（2）农业上用作改良酸性土壤的物质Ca（OH）₂；
（3）雪碧饮料中能使紫色石蕊试液变红的物质H₂CO₃；
（4）溶于水，能使溶液温度降低的物质NH₄NO₃；
（5）蓝色且难溶于水的碱Cu（OH）₂．

11．由CuO和Cu（OH）₂组成的混合物，测得其中含铜元素的质量分数为70%．现取该混合物40克，投入100克某硫酸溶液中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为（　　）

A．

20%

B．

50%

C．

28.6%

D．

40%