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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.实验室有三瓶失去标签的溶液,分别是K2CO3溶液、NH4NO3溶液和BaCl2溶液中的一种.为确定它们的成分,同学们进行了如下实验:
(1)小松同学取少量三种溶液于三支试管中,向其中分别滴加AgNO3溶液,观察到在1号、3号溶液中产生白色沉淀,则2号溶液是无现象;
(2)为确定另两种溶液的成分,小乐同学建议向沉淀中加入一种试剂即可,你认为她加入的试剂是稀盐酸;
(3)同学们经过讨论后认为最简单的方法是,只需要分别在所取样品中滴加一种试剂(需要可适度加热)就能将三种溶液同时鉴别出来,以下试剂可以达到实验目的是ACD.
A.稀硫酸   B.氢氧化钠溶液   C.饱和石灰水  D.饱和碳酸钠溶液.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸,得到纯净的氯化钙溶液,同学们设计了如下4各方案:
方案①蒸干后再溶解
方案②加入适量的碳酸钠,充分反应后搅拌
方案③加入过量的氧化钙或氢氧化钙,充分反应后过滤
方案④加入过量碳酸钙粉末,充分反应后过滤
(1)方案①能够得到纯净的氯化钙溶液,主要原因是盐酸具有挥发性质.
(2)方案②中的碳酸钠能与盐酸反应,也能与氯化钙反应,这两个反应可用化学方程式表示为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,分析任何一个化学方程式都可知方案②不可行.
(3)方案③不可行的原因是引入了新的杂质氢氧化钙;
(4)方案④中利用了碳酸钙能与酸反应且难溶于水的性质.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.某同学做“酸的性质”实验,使用过的试剂有a.铁 b.氧化铁 c.盐酸 d.氢氧化钠 e.碳酸钙,实验结束后将废物全部倒入废液缸中,测得废液的pH=1,回答:
(1)废液呈酸性.
(2)上述提供的5种试剂在废液缸中不可能存在的是abde(填编号).
(3)已知Fe+2FeCl3=3FeCl2,综合以上判断废液中的溶质除HCl、NaCl外,一定还含有氯化亚铁和氯化钙.

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14.某兴趣小组按如图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰.回答下列问题:
(1)写出按上述方法制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,经计算理论上可制得氧气的质量是9.6 g;
(2)固体2的成分是二氧化锰,质量为5;
(3)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有BC(填标号).
A.保证所得溶液无色透明  B.保证固体1可溶物全部溶解  C.节约能源.

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13.下列有关物质的性质和变化的归纳,正确的是(  )
A.浓硫酸、浓盐酸、浓氨水都具有挥发性
B.Na、Na+具有相同的质子数,化学性质相同
C.氢氧化钠溶液、浓硫酸、生石灰都能与水反应
D.NH4NO3、NH4Cl与Ca(OH)2混合研磨,都能闻到氨味

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列说法中,错误的是(  )
A.碘酒是一种混合物
B.铵态氮肥不能与碱性物质混合使用
C.人体吸入的都是氧气呼出的都是二氧化碳
D.氮气的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生反应

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11.下列有关水的说法中,正确的是(  )
A.生活污水需经处理之后再排放
B.过滤或加热均能使硬水转化为软水
C.电解水得到的H2和O2质量比为2:1
D.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.21世纪是海洋开发与利用的世纪,我市的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.
(1)海水淡化:从海水中获取淡水,常用的方法是蒸馏;你还知道的方法有高压反渗透膜法淡化海水(填一种).
(2)制盐:①制粗盐.从卤水中提取粗盐用的结晶方法是蒸发.
②粗盐提纯.粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质.将粗盐溶于水,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤.b加过量的Ba(OH)2溶液;c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发.正确的操作顺序是bdace (填字母).
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:

完成图中括号内的内容:①氨气;②二氧化碳;③加热.
(4)制镁:工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁,若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁,请画出制镁的流程图.

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9.已知嫦娥三号的火箭发动机中使用了液氧,其作用是(  )
A.支持燃料燃烧B.供给航天员呼吸
C.作为燃料D.受热膨胀产生推动力

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8.如图为某原子的结构示意图,有关它的说法错误的是(  )
A.核内有12个质子
B.属于非金属元素
C.有3个电子层
D.在化学反应中容易失去电子形成阳离子

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同步练习册答案