15．某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．

（1）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取N₂时，应选择D装置．
（2）常温常压下因N₂的密度很接近空气而不用排空气法收集．若用排空气法收集N₂，则①②（选填序号）
①不易排尽瓶内的空气②收集到的气体不纯③收集不到气体
（3）若图B装置玻璃管与橡皮管连接处漏气，此时会观察到长颈漏斗中液面下降（填“不变”或“上升”或“下降”），
（4）写出实验室用锌和稀H₂SO₄反应制取H₂的化学方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

14．元素周期表横行称为周期，列称为族．

13．我们知道金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，其反应式为Na+Cl₂→NaCl．，回答下列问题：
（1）带电荷的原子叫做离子，带正电的原子叫做阳离子带负电的原子叫做阴离子．
（2）阴、阳离子由于相互作用而形成不显电性的化合物，叫做离子化合物．

12．原子核所带电量跟核外电子的电量相等我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟元素的相对原子质量新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115．铟原子的核外电子数为（　　）

A．

115

B．

49

C．

66

D．

164

11．目前，全世界气候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来．
（1）大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧；
（2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气；②海水的吸收．请用文字反映表达式表示出上述两条消耗CO₂的途径①水+二氧化碳→葡萄糖+氧气；（2）水+二氧化碳→碳酸；
（3）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是②，③（填序号）
①大力发展火力发电；②大力发展新能源汽车；③优化建筑设计，推广节能建筑．

10．请根据如图1所示的实验装置图填空．
 
（1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①铁架台，②锥形瓶，③分液漏斗，④水槽．
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B，装置中还缺少一种实验用品棉花，其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．写出反应的文字（或符号）表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）．
（3）当用C装置制取氧气时，仪器②内盛放的液体是过氧化氢，反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE 装置（填字母编号），写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式：碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水．验证二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则满．
（5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水．实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气．实验室制取氢气的发生装置可以选择图1中的C 装置，收集氢气可以选择图1中的D（或F） 装置．
（6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是A．
（7）如图2所示装置也可以用来收集气体．如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从A 导管通入．如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中转满水，然后将氧气从B 导管通入．
（8）如图3两套装置是实验室中常见的气体发生装置：其中能够控制反应的速率的是G 装置，能够控制反应的发生和停止的是H 装置．如果用H装置制取二氧化碳，石灰石应该放在多孔隔板上 方．如图4两套装置中能起到与H装置相同作用的是IJ．

9．下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）

A．

呼吸作用

B．

蜡烛的燃烧

C．

农家肥的腐熟

D．

酒的酿制

8．下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，收集氧气的方法是排水法或向上排空气法，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．为了得到比较纯净的氧气收集时应注意应用排水法收集氧气．
（2）做氧气的性质探究时，用了如图所示的操作流程．请回答下列问题：
（一）取用木炭的仪器叫坩埚钳，未经点燃的木炭不能（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．
（二）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是防止反应放出的热量将氧气排出．
（三）木炭在氧气中燃烧的文字表达是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到澄清石灰水变浑浊．

7．现有四瓶无色气体分别为氧气、空气、氢气、氮气．不用其它试剂，只用木条和燃着的酒精灯，怎样鉴别它们？根据下表要求填写作答

主 要 操 作 步 骤	现            象	结      论
把燃着 的木条分别插入盛气体的四个瓶中	气体燃烧并发出淡蓝色火焰	是 氢 气
	燃烧得更旺	是 氧 气
	熄灭	是 氮 气
	照常燃烧	是 空 气

6．写出下列反应的文字表达式：
（1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（2）铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（3）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（4）加热高锰酸钾固体高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
上述反应中，属于化合反应的是（1）（2）（3），属于分解反应的是（4）．