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科目: 来源:不详 题型:问答题

实验小组用如图所示的实验装置进行实验.
实验目的:测定一定量的高锰酸钾加热产生氧气的体积
实验步骤:
第一步:称取3g高锰酸钾固体放入装置①的试管中,装置①的试管中发生反应的化学方程式为______.
第二步:______把装置①、②、③连接,______点燃酒精灯给试管加热(横线上填“先”或“后”)这样做的理由是______,装置接口的连接顺序是______.
第三步:当装置②中的液面不再变化时,移去酒精灯,试管冷却后,断开连接.将装置②的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:取出量筒内的导气管,读取量筒内水的体积并记录.读数时,视线必须与______保持水平.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

小红同学用加热高锰酸钾的方法,实验装置示意图如图1
回答下列问题:
(1)写出下列序号仪器的名称:
①______,②______,③______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为:______.
(3)实验室制取氧气的主要操作步骤有①从水槽中取出导管   ②检验装置的气密性
③停止加热  ④收集气体  ⑤加热  ⑥加入药品,请写出正确的操作顺序(填序号):______.
(4)小红做该实验出现了下列异常现象,请你分析其原因:
现象 原因
水槽中水呈紫红色
水被倒吸沿导管进入试管中
(5)检验装置气密性的操作如下(如图2所示):
先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到______,松开手后,导管口内有液面上升.
(6)小刚同学认为用过氧化氢分解的方法制取氧气更为方便,其反应的化学方程式为:______该方法用到的二氧化锰的作用是______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

下图是实验室制取氧气的装置图.

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回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______.
(2)写出该方法制取氧气的化学方程式______;要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置(填字母)______.
(3)利用E图做铁丝燃烧实验时,应注意在瓶底______,防止实验时造成集气瓶底炸裂.还应注意把铁丝绕成螺旋状,原因是:______.
(4)铁丝在空气中______(能/不能)燃烧,在纯净的氧气中可以剧烈燃烧,你认为主要的原因可能是______不同,写出该反应的化学方程式______.

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科目: 来源:贵港 题型:问答题

请你结合下列装置图回答问题:

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(1)实验室用甲装置制氧气的化学方程式是______.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是______.
(2)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生______色沉淀,反应的化学方程式是______.产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
【查阅资料】碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想与假设】①溶液呈酸性;②反应生成了碳酸氢钙.
【实验与结论】
实验操作 实验现象 实验结论
实验Ⅰ:______ 测得被测液的pH=8 猜想①______.
(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入______. 有气体产生 反应的化学方程式为:
______.猜想②成立.
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.
交流与反思从探究中你得到的启示或感受是______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

实验室常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)的方法制取氧气,如图所示.
(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)可采用______方法收集O2,该方法也适于收集CO2
(3)如果锥形瓶中的反应过于剧烈,应该采取的措施是______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

根据下列实验装置图回答:

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(1)写出标号仪器的名称:a______,b______.
(2)实验室常用两种方法制取氧气:
第一种方法:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
第二种方法:2H2O2(溶液)
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
用第一种方法制氧气时,选择的发生装置是______,收集装置是______或______.
(3)在上述两种方法中,比较好的方法是______;其优点是______.
(4)实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______.选择的发生装置是______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列实验室制取氧气的操作不正确的是(  )
A.若用高锰酸钾制氧气,用一团棉花放在靠近盛药品的试管口的地方
B.用排水法收集气体,导管口有连续均匀的气泡放出时才开始收集
C.停止加热时,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面
D.将收集好氧气的集气瓶,在水下用玻璃片盖住瓶口后正放在桌子上

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科目: 来源:不详 题型:单选题

我们所研究的一些物质有着广泛的用途,下列关于物质用途的叙述不正确的是(  )
A.二氧化碳用于灭火
B.高锰酸钾用作实验室制取氧气的原料
C.氧气用作火箭的燃料
D.氩气用作焊接金属时的保护气

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科目: 来源:不详 题型:单选题

化学实验操作中的先后顺序不正确的是(  )
A.用排水法收集氧气完毕时,先从水中取出导气管再熄灭酒精灯
B.清洗玻璃仪器时,先清洗内壁再清洗外壁
C.用托盘天平称取一定质量的固体时,先向右盘中加大砝码再加小砝码
D.给试管中的药品加热时,先均匀加热试管再对准有药品的部位加热

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
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(1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气______,
(2)用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在______;
(3)将生成的CO2通入石蕊试液中,试液变红,原因是CO2与______反应生成了碳酸;
(4)将A装置改成C装置,通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是______(选填序号);
A、使反应随时发生或停止B、使破损的小试管得到利用C、生成更多的CO2
(5)如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为______.

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