8．实验室用排水法制取氧气的主要步骤有：①装药品②检查装置气密性③加热④将装置固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥收集气体⑦将导管移出水槽，正确的顺序是（　　）

A．

①②④③⑥⑤⑦

B．

②①④③⑥⑦⑤

C．

②①④③⑥⑤⑦

D．

②①④③⑦⑥⑤

7．实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加入催化剂，其结果是（　　）

	A．	不影响化学反应速率
	B．	不发生反应
	C．	反应速率很慢，反应结束时产生的氧气总量会减少
	D．	反应速率很慢，反应结束时产生的氧气总量不会减少

6．下列说法正确的是（　　）

	A．	物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
	B．	氧气可作驱动火箭的燃料
	C．	酒精灯内焰温度最高
	D．	催化剂在化学反应前后本身的质量和性质不会改变

5．下列实验现象叙述正确的是（　　）

	A．	铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体
	B．	红磷在空气中燃烧发出白光，放出热量，产生大量白雾
	C．	木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
	D．	镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生一种白色粉末状固体

4．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（　　）
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦锥形瓶．

A．

①②③

B．

①③⑥

C．

①③④⑥

D．

①③⑥⑦

3．某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数．
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质．遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水→氢氧化亚铁，该过程放热．
【进行实验】
验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．
【现象与讨论】
乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：
①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为铁粉与氧气的接触面积增大．
②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的文字表达式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，量筒中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进1】
图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭（主要成分为碳）会加速铁在氧气中反应的速度）．兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量．

实验装置	实验步骤	实验现象	实验结论
	①如图所示连接好装置，然后 把导管放入水中，再用手紧握广口瓶	导管口有气泡冒出	装置的气密性良好
	②在集气瓶内加入足量“暖宝宝”中的物质，迅速把塞子塞紧，并充分震荡	量筒中的水倒流入集气瓶	进入集气瓶内水的体积即为瓶中氧气的体积

【实验过程】
测得实验数据见下表：

测量项目	实验前	实验后
	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	氧气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL	80.0	54.5	126.0

【表达与交流】
（1）根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确．②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确；
【实验改进2】
丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行，并说明理由不可行，“暖宝宝”中的活性炭燃烧消耗氧气的同时，生成了二氧化碳气体，从而影响了实验结果．

2．实验室中，利用下列如图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，其文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置为C．
在选用排水法收集氧气，实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能原因是：试管口忘了加棉花．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导管．正确的操作顺序为B
A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦
（4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸（液体）来制取氢气，我们可为其选择的装置组合是BC或BD．
（5）选用A装置进行氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验，该反应的文字表达式为：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气若用F装置收集氧气，则气体应从a导入．（选“a”或“b”）
（6）小明用过氧化氢溶液制氧气时，想要控制反应的速率，从而得到平稳的氧气流，可将B装置改成图2中的Ⅰ（填序号）

1．按要求写出反应的文字表达式．
（1）磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
（3）过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（4）酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳；
（5）上述反应中属于化合反应的是（1）、（2），（填序号，下同） 属于分解反应的是（3）．

20．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）

	A．	空气中分离出的氧气具有助燃性，可用作燃料
	B．	空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
	C．	空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作保护气
	D．	空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好

19．“地球一小时”以“蓝天自造”为主题，号召更多人关注空气污染，推动解决方案，应对雾霾，找回蓝天．下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	城市道路定时洒水
	B．	加强建筑工地扬尘控制
	C．	采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾
	D．	广泛使用太阳能和风能等清洁能源