18．燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且使容器内压强明显降低的可选用的物质是（　　）

A．

白磷

B．

铁丝

C．

木炭

D．

硫

17．下列是实验室常用仪器装置图

（1）写出编号仪器的名称：a试管，b集气瓶．
（2）实验室利用高锰酸钾加热制氧气应选择发生装置是A；收集较纯的氧气最好用的收集装置是C；文字或符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂．
（3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气应选择制取装置，文字或符号表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；此实验中长颈漏斗中应放的物质是过氧化氢溶液（填物质名称）
（4）加热高锰酸钾制氧气，在实验中试管破裂的可能原因是ACD（写序号，下同），水槽中的水显红色原因是B．
A试管口未略向下倾斜  B试管口未放一棉花团    C没有先给试管均匀加热
D试管外壁有水    E先从水中取出导气管，再停止加热   F装置漏气
（5）已知氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在实验室中常采用熟石灰固体和氯化铵固体混合加热的方法来制取，则应选择的发生装置是A（填序号，下同），收集装置是D．
（6）图F装置可用来收集气体，试回答下列问题．
①若用向上排空气法收集氧气，则氧气应从导管口M通入，若要检验是否已收集满了氧气，可将带火星的木条放在导管口N处．
②若收集氧气，且氧气从N管进，则须将装置F．若装置中贮存了氧气，现要用水将装置中的氧气排出，水应从导管口N通入．

16．为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图实验，在一个耐热活塞的底部放足量白磷（白磷极易燃烧），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度处，实验中，测出数据可能比实际值要偏小，原因是（写一条）：装置漏气；由此实验可以得出的结论是O₂约占空气体的$\frac{1}{5}$．

15．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究．
（2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	取适量过氧化氢溶液放入试管，然后将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中．	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液反应速率非常缓慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，再将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	水泥块能改变过氧化氢分解的速率．

（4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块的质量是否发生改变．
[实验步骤]：①正确称量水泥块的质量；完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后水泥块的质量．
[分析]：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小龙认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块的化学性质是否发生改变．

14．在生活中和化学实验室里常会用到下列物质：①过氧化氢溶液；②硫粉；③二氧化硫；④冰红茶；⑤纯净的空气；⑥高锰酸钾完全分解后的剩余物；⑦蒸馏水；⑧液氧；试按要求填空：上述物质中：属于混合物的是①④⑤⑥（填序号），属于纯净物的是②③⑦⑧（填序号）．

13．写出下列元素符号或化学式：
①铁元素Fe②水H₂O③二氧化硫SO₂
④空气中含量最多的气体N₂⑤高锰酸钾KMnO₄⑥磷元素P
⑦汞元素Hg⑧过氧化氢H₂O₂⑨氦元素He⑩铜元素Cu．

12．正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（　　）

	A．	将有腐蚀性的药品直接放在托盘天平的托盘上称量
	B．	做有关气体的实验前，应先检查装置的气密性
	C．	为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
	D．	用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

11．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）

	A．	氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
	B．	氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定
	C．	稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
	D．	二氧化碳可用于灭火，是利用它的化学性质

10．鱼之所以在水中能生存，是因为水中含有（　　）

A．

氧元素

B．

氧分子

C．

氧气

D．

氧原子

9．下列现象中能证明分子在化学变化中可以再分的是（　　）

	A．	氢气在氧气中燃烧生成水
	B．	气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧
	C．	水结成冰，冰融化成水
	D．	100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL